通过单词题教分数

教授分数常常看起来是一项艰巨的任务。当你打开一本关于分数的书时，你可能会听到很多呻吟或叹息。事实并非如此。事实上，大多数学生一旦对这个概念有信心，就不会害怕一个话题。...

教授分数常常看起来是一项艰巨的任务。当你打开一本关于分数的书时，你可能会听到很多呻吟或叹息。事实并非如此。事实上，大多数学生一旦对这个概念有信心，就不会害怕一个话题。

“分数”的概念是抽象的。视觉化是一种发展技能，一些学生直到中学或高中才完全掌握。有几种方法可以让你的班级接受分数，还有一些工作表可以打印出来，让你的学生了解分数的概念。

使分数具有相关性

事实上，与纸笔数学方程式相比，所有年龄段的孩子都更喜欢动手演示或互动体验。你可以用感觉圆来制作饼图，你可以玩分数骰子，甚至可以用一组多米诺骨牌来帮助解释分数的概念。

如果可以，点一份真正的比萨饼。或者，如果你碰巧庆祝了一个班级的生日，我们也许会把它做成一个“分数”生日蛋糕。当你接触感官时，你就有了更高的观众参与度。此外，这一课也很有可能永远持续下去。

你可以打印分数圈，这样你的学生就可以在学习的过程中演示分数。让他们触摸毛毡圈，让他们看着你创建一个代表分数的毛毡圈饼，让你的班级在相应的分数圈中着色。然后，让你的学生写出分数。

享受数学的乐趣

众所周知，并不是每个学生都以同样的方式学习。有些儿童的视觉处理能力比听觉处理能力强。其他人更喜欢用手持式操纵器进行触觉学习，或者可能更喜欢玩游戏。

游戏让原本枯燥乏味的话题变得更加有趣。它们提供了可能产生巨大差异的视觉组件。

有很多在线教学工具供您的学生使用，具有挑战性。让他们进行数字化练习。在线资源可以帮助巩固概念。

分词问题

根据定义，问题是一种引起困惑的情况。通过解决问题进行教学的一个基本原则是，面对现实生活问题的学生被迫进入一种需要将他们所知道的与手头的问题联系起来的状态。通过解决问题来学习可以增进理解。

随着时间的推移，学生的心智能力变得更加复杂。解决问题可以迫使他们深入思考，并连接、扩展和详细阐述他们先前的知识。

常见陷阱

有时你可能会花太多时间教授分数概念，比如“简化”、“找到公分母”、“使用四个运算”，而我们往往会忘记单词问题的价值。鼓励学生通过解决问题和单词问题来应用分数概念的知识。

发表于 2021-10-17 01:40
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分类：数学

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