这些课程通常面向非传统学生,即那些在高中毕业后没有直接进入大学或在白天保持全职工作的人。任何学生都可以参加夜校课程,但这些课程的时间和课程设计是为了让那些白天有工作的人更容易接受。
夜校的目的是以多种方式适应非传统学生。首先是时间,夜校的名字就来源于此。通过将课程安排在下午5点以后,夜校允许学生在白天保持正常的作息时间,如上班,但在晚上仍能提高他们的教育水平。
晚间课程通常面向非传统学生的另一种方式是通过一个浓缩的时间表。为了让最多的学生能够接受,夜校的课时、天数和星期数可以有很大的不同。夜校可能每周只开一次课,每次几小时,甚至几周一次。这些班级的出现时间各不相同,但班级在学期内安排的总时数通常与更传统的班级相同。这方面的例外是互联网课程,这些课程的认证要求往往略有不同,而且开会的总时数可能比其他课程少。
晚间课程的地点也可以与常规不同。传统课程一般在大学校园内上课,但夜校可以在其他公共场所上课,这样可以让非传统学生更容易接受。常见的地点是小学和中学、当地政府设施和娱乐中心。一些夜校会有轮流的地点,因此,了解班级每次计划在哪里开会是很重要的。
最后,夜校往往是由兼职教授而不是传统的教授和导师授课。兼职人员是学院的兼职雇员,而不是学院的工作人员。不过,从理论上讲,兼职教师必须满足与其他教员相同的要求。兼职教师经常有其他工作或承诺,就像他们的许多学生一样,这可能导致一些兼职教师对他们所教的材料特别熟悉,而另一些则准备不足。潜在的学生应该在承诺上课之前研究其他学生对某一特定兼职教师的评价。
晚间课程对非传统学生来说更容易接受,但它们仍然是大学课程。这些课程的工作量与正常班级的工作量相同,尽管非传统学生的生活经常很忙,但要求学生做出的贡献也是一样的。在决定参加夜校课程之前,潜在的学生应该确定他们能够处理课程的要求。
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