第1部分第1部分（共4部分）：决定一个项目

1. 提前开始。最好一拿到作业就马上开始。你的老师给了你很长时间来做这件事是有原因的；要花那么多时间。尽早制定计划，这样你就有时间完成你需要做的一切。那样的话，你就不用在前一天晚上工作来完成这个项目了

2. 2.阅读作业。这项作业会详细说明你需要做什么。排除干扰，真正阅读你需要做的事情。如果老师还没有做，把项目分解成几个部分，这样你就能确切地理解老师要你做什么。例如，你的任务可能是“创建一个美国内战的视觉表现。你可以选择一场战斗、一个想法、一次演讲、一个决定性时刻，或者关注整个战争。确保在你的表现中包含相关日期和人员。”你可以把它分解为以下几个部分：1）把内战的情况可视化。2） 选择一个焦点。3） 包括相关日期。4） 包括相关人员。

3. 3集思广益。头脑风暴是把你的想法写在纸上的一种方式。基本上，你要花时间写下你想做的事情，并把想法联系起来，以帮助你的创意源源不断。它可以帮助你专注于你想做的事情，以及想出你没有想到的事情。你可以使用几种技巧中的一种进行头脑风暴。尝试自由写作。拿出一张纸。在顶部写下“美国内战计划”之类的内容开始写这个项目。不要阻止自己或审查想法。就让他们来吧。例如，也许你可以先写“对我来说，内战的一个定义点是葛底斯堡演讲。它确实明确地表明了这场战争是关于人类平等的。但现在我必须让这一点变得直观。八十七年前……我可能会采取单独的路线？将想法与战争的定义部分联系起来……”试试地图。从中间的一个圆圈开始，中间写着“美国内战计划”。从圆心画一条线到另一个圆，并添加一个事实或想法。只要把想法联系在一起，不要想得太深。当你走的时候，一群像你一样的想法彼此靠近。完成后，看看最大的群体在哪里，并以此引导你的注意力。

4. 4.选择焦点。虽然选择一个宽泛的话题很有诱惑力，比如整个内战，但如果你缩小范围，事实上会更容易。这样，你就不会陷入太多细节。选择话题的最佳方式是选择你在头脑风暴中关注的内容。例如，也许你认为葛底斯堡演讲是一个很好的焦点。然而，如果你的主题仍然太宽泛，比如“内战中的战斗”，那么试着在这个主题中选择一个方面。你可以选择一场你认为是决定性的战斗，或战斗的一个特定方面，比如士兵的战斗疲劳。

5. 5决定你想如何代表你的项目。如果这是一个可视化项目，就像本文中的例子一样，请思考表达想法的最佳方式。如果你正在做几个重要的活动，也许一个可视化的时间线会最有效。如果你正在做一些基于地理位置的事情，比如战争，也许一张有更多细节的地图会更好。发挥你的项目需要。你甚至可以考虑做一些三维的事情，而不是二维的。也许你可以制作一张战争的三维地图，描绘军队的行动。或者，你也可以试着用纸制的薄饼来雕刻。也许你可以塑造亚伯拉罕·林肯，用他身上的文字来讲述你的故事。

第2部分第2部分，共4部分：规划项目

1. 1.把它拿出来。一旦你决定了如何制作你的项目，画一个项目的草图。决定什么将去哪里，以及如何代表每个部分。此外，决定完成项目需要哪些信息，因为这将有助于你的研究。对你需要找到的信息做一个概述。要做一个提纲，从你要讲的主题开始。也许你在做葛底斯堡演讲。把它写在最上面。接下来，把你的项目分解成几个小标题。也许你的副标题可以是“演讲背景”、“演讲地点”和“演讲的影响”在你的副标题下，记下你需要的基本想法。例如，在“演讲背景”中，你可能需要日期、演讲之前的战斗以及林肯发表演讲的原因。

2. 2列出你需要的材料清单。在开始之前，列出你需要的所有材料，从研究材料到艺术用品。按你能找到它们的地方分组，比如家、图书馆和商店。

3. 3.不要浪费时间。在项目中制定子目标。也就是说，将你的项目划分为可管理的部分，例如“收集材料”、“研究演讲”、“为项目撰写文本”、“绘制部分”和“将项目整合”为每个区块分配时间，包括截止日期。从最后期限开始向后工作。例如，如果你有4周的时间来完成你的项目，那就说你将用最后一周的时间来画画和完成项目。在那之前的一周，为你的项目写下文本。在那之前的一周，研究你的项目。在第一周，制定你的计划，整理好你的材料。如果需要，进一步划分项目。例如，“研究演讲”可能需要分为几天的工作。

4. 4.选择合适的材料。花些时间从不同的地方收集你需要的东西。如果你不能自己开车，让父母带你去你需要去的地方。把这些都放在你将要做的项目上。

第3部分第3部分，共4部分：研究你的项目

1. 1确定你需要什么类型的研究材料。决定哪种资源最适合你的项目。例如，对于一个历史项目来说，书籍和学术文章是最合适的。你也可以看看报纸上的文章，这些文章让你了解当时发生的事情，以及名人的私人信件。

2. 2确定你需要多少资源。如果你在做一个深入的大学项目，你需要的资源比你在做一个基础的初中项目更多。对于大学项目，你可能需要八到十本或更多的资料来源，而对于初中项目，你可能只需要一本或两本书。

3. 3.利用你的图书馆找到它们。你的图书管理员可以引导你找到最好的材料数据库。例如，可以使用主图书目录查找图书。然而，您可能需要使用文章数据库来查找学术文章，这是一个完全不同的屏幕。使用文章数据库时，请将搜索引擎的范围缩小到仅适用于相关数据库。例如，像EBSCOhost这样的平台上有大量较小的数据库，你可以将搜索范围缩小到与你的主题相关的数据库，比如专注于历史的数据库。你也可以研究特定报纸的档案。虽然一些报纸提供免费访问其档案的服务，但其他报纸可能要求您付费。

4. 4缩小你的材料范围。一旦你收集了一堆材料，你需要对它们进行分类，以决定什么是真正相关的。有时候，一篇听起来相关的文章或书可能没有你想象的那么有用。

5. 5做笔记并引用来源。做与你的主题相关的笔记。尽可能详细，但在写的时候尽量用自己的话来表达。当你做笔记时，确保你包括了关于这本书的传记信息。你需要作者的全名、书名、出版商、版本、出版日期、出版城市、书名和作者（如果有的话），以及你找到信息的页码。对于文章，你需要作者的全名、文章和期刊的标题、卷和期（如果有）、文章的页码、你找到的页码，以及数字在线标识符（doi），通常在目录的描述页上。

第4部分第4部分，共4部分：创建项目

1. 写下你的文字。你的项目上会有一些文字来代表你的想法。在草图上，确定文本的位置。用你的研究来写你的文章，尽管用你自己的话来写。此外，确保你引用了你的信息来源，这意味着你在说你从哪里得到的信息。你的老师应该告诉你应该如何引用你的资料，或者你应该使用什么指导方针。如果你不知道如何根据这些指导原则写作，可以试试普渡大学的在线写作实验室之类的在线资源。它涵盖了主要引文风格的基础知识。

2. 2画或画你的项目。如果你正在做一个艺术项目，就开始画这些作品。如果你正在使用一些东西，比如纸塑，那就开始制作你的雕塑吧。如果你是在电脑上设计的，那就开始制作你的艺术品或收集图像来使用。

3. 3把你的项目放在一起。写下或打印出你的文本。对视觉部分进行最后润色。根据需要将项目粘在一起，使其成为一个有凝聚力的整体。使用之前绘制的草图将项目整合到最终草案中。在你上交之前，确保你把老师要求你做的每件事都写上了。如果你跳过了一些东西，看看是否可以添加进去，即使是最后一分钟。

• 确保每一步都有额外的时间。你可能会遇到问题或零件可能需要比你想象的更长的时间。