方法1方法1/3：寻求帮助

1. 1带孩子去看医生。如果您认为您的孩子在任何方面都可能出现发育迟缓，请立即带他们去看医生。你的医生可以使用严格的筛查指南来确定是否有延误。重要的是，即使你没有看到延误的迹象，你也要跟上预定的儿科医生就诊时间。医生可能会注意到你还没有意识到的延迟或延迟。虽然你可以在家里做一些事情来鼓励孩子的身体发育，但你应该经常带孩子去看医生，为他们的身体发育迟缓提供适当的医疗帮助。

2. 2考虑一位专家。如果你的医生认为你的孩子有发育迟缓，他们可能会把你推荐给发育专家，检查可能导致发育迟缓的任何潜在原因。如果你认为孩子的发育可能有问题，你可以决定直接去看专家，而不是去看医生。你可以带他们去看发育和行为儿科医生或儿科神经科医生。你可能还需要带孩子去看医生或语言治疗师。你可以向你的医生寻求转诊，也可以在你所在地区寻找儿科发育专家。如果在你附近的城市有一家儿童医院，你可能想看看他们是否有发育专家，然后带你的孩子去那里。

3. 3.从学校系统获得评估。即使你的孩子是婴儿，你也可以要求学校系统对你的孩子进行评估。这应该免费提供给你。评估可以帮助你确定为什么你的孩子不能以应有的速度发育。该评估由一个专业团队完成。他们与你的孩子一起寻找诊断发育迟缓必须满足的标准。他们还寻找延迟的潜在原因。

4. 4.让孩子参加早期干预计划。如果你的孩子发育迟缓，你可以将他们纳入早期干预计划。无论孩子的年龄如何，这都是可以做到的。每个州都有一个这样的项目。早期干预计划将帮助你根据孩子的需求制定个性化计划。早期干预项目包括物理治疗，以帮助身体、肌肉或运动延迟，如步行。职业疗法有助于培养孩子独立完成任务所需的精细运动技能。如果这些领域存在问题，也可以使用言语和语言疗法以及行为疗法。早期干预计划应该根据孩子的需要进行调整。他们还应该包括很多一对一的指导，以帮助你的孩子达到他们的发展里程碑。你可以通过疾控中心和家长信息与资源中心寻找你所在地区的早期干预计划以及有关这些计划的其他信息。

方法2方法2/3：解决孩子的发育迟缓问题

1. 1鼓励粗大运动技能。帮助宝宝在粗大运动技能方面达到里程碑的一种方法是帮助他们发展这些技能所需的肌肉。从两个月左右开始，当你的孩子醒着的时候，把他们放在他们的肚子上“肚子时间”这有助于他们发展运动所需的颈部和背部肌肉。永远不要让婴儿独自趴在肚子上，也不要让婴儿趴在肚子上睡觉。当你刚开始做腹部手术时，宝宝每天只会在腹部停留几分钟。随着时间的推移，这可能会增加到每天大约30-45分钟。让你的家对你的宝宝来说是安全的，这样你就可以把宝宝放在地板上，让他们去探索。这可能包括你的宝宝只是趴着伸出手，或者开始爬行。到六个月时，你的宝宝应该会把自己往上推，开始爬行。应该鼓励年龄较大的孩子到户外活动，这样他们就可以四处走动。他们需要跑和跳来发展肌肉、运动和协调能力。

2. 2帮助学习精细运动技能。婴儿可能需要一些精细运动技能的帮助，比如用手。应该鼓励婴儿抓住并使用他们的手指。到了四个月，你可以开始给他们玩具来刺激这种冲动。不同质地的玩具可以帮助婴儿用手指触摸它们。给他们一些适合他们年龄的玩具，比如拼图、积木，甚至蜡笔，可以帮助他们发展精细运动技能。当你的宝宝足够大的时候，你应该让他们自己喂养自己。这通常是六到八个月。让他们用手指抓起食物，同时做出捏的动作。

3. 3提高语言技能。如果你的宝宝出现语言障碍，你可以做一些事情来帮助他们。与他们交谈和阅读是一个很大的帮助，因为他们听到了你的声音。在阅读或散步时给物体命名。指向该对象，这样孩子就可以开始将该对象与单词关联起来。婴儿四个月后开始发出噪音。到六个月时，他们应该会发出具体的声音，到九个月时，他们可能会把牙牙学语作为一种交流形式。为了帮助刺激听力，为宝宝播放音乐。当他们刚出生时就开始这样做，并随着他们的成长而继续。

4. 4.帮助掌握社交技能。随着宝宝的成长和发展，他们在社交技能方面可能需要帮助。你可以通过触摸、大笑和微笑来鼓励他们与你互动。你的宝宝会对你的声音和面部表情做出反应，并开始和你一起微笑和大笑。婴儿应该在两个月前开始微笑。六个月后，他们可以微笑和皱眉，认出父母，并对自己的情绪做出反应。不要把你的宝宝放在电视机前，然后把它们放在一边。相反，和你的孩子一起玩。如果你有能力，让你的孩子和其他宝宝一起玩。

方法3方法3/3：识别发育迟缓

1. 1认识到共同的物理里程碑。虽然孩子们的发展速度不同，但在同一年龄段，孩子们达到了一些标准的里程碑。知道这些里程碑发生的大致时间可以帮助你注意到孩子的延迟。如果你的孩子被延迟超过两个月，比如他们七个月或八个月大，还没有笑过，这可能会有问题。常见的里程碑包括：两到四个月：微笑、手对口移动、看着父母、发出声音、转头、用眼睛跟随、趴在地上时开始向上推肘、模仿动作、伸手拿物体X到九个月：与他人玩耍、看东西、把东西放进嘴里、在双手之间移动东西、翻身、坐着不受支撑，当父母帮助他们站立或自己站立时，用腿支撑体重或弹跳，指指点点，用手指夹食物，爬行一年：穿衣服时伸出四肢，开始说简短的话，可以挥手道别，摇晃或扔东西，从箱子或容器中取出东西，在没有帮助的情况下坐起来，开始走路，2岁：模仿年龄较大的儿童和成年人，重复单词，能说短句，发现隐藏的东西，踢或扔球，踮起脚尖，爬山，跑步，使用带栏杆的楼梯，开始使用书写工具来画凌乱的形状

2. 2监控延误。在你孩子的头三年里，他们会发展出影响他们一生的技能。如果不确定，延迟或滞后可能会对他们以后的生活产生负面影响。早期识别对于确保孩子获得克服任何延迟或延误所需的帮助至关重要。例如，您的孩子可能在多个方面受到延误，例如语言和运动技能。忽视问题或希望问题自行解决可能会对孩子的发育造成永久性损害。如果你认为你的孩子出了什么问题，最好保持谨慎并征求专业意见，而不是等待他们自己解决问题。

3. 3.寻找回归。延迟可能不是你的孩子可能有发育问题的唯一症状。你的孩子也可能有退化。如果你的孩子突然不能做他们以前能做的事情，你应该让他们检查一下。例如，你可能会注意到你的孩子可以拿着东西，但现在不能。你的孩子可能已经开始发声了，但现在不再发声了。

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