繼續教育與遠程教育
說到教育術語，瞭解繼續教育和遠程教育的區別是有用的。“繼續教育”一詞是指在與**工作環境有關的更實際的主題方面提供進一步知識、技能或實踐的教育。另一方面，遠程教育是指在特定的課堂環境中不需要身體在場的教育，這也是主要針對成年學生的教育。有一些繼續教育課程使用遠程教育作為一種模式，提供課程內容的某些部分。儘管如此，大多數繼續教育課程涵蓋了學員專業發展所需的技能和知識，但這些課程並未完全作為遠程學習課程進行。
什麼是繼續教育(continuing education)？
繼續教育一詞在美國和加拿大被廣泛使用。在英國和愛爾蘭，這被稱為繼續教育。這種學習模式的目標群體是具有上述學歷的成年人。繼續教育課程不一定是學位課程，也不一定是由大學提供的。它們甚至可以是技能發展課程/講習班/研討會，有助於提高某一工作領域的效率，例如辦公環境所需的技術技能。這些課程通常包括軟技能培養、領導能力培訓，甚至可以針對祕書技能等一系列特定技能。因此，這種類型的一個關鍵特徵是，學習是在一個尖銳的背景下進行的，大多數時間都與專業發展有關。大多數繼續教育課程都要求在特定的環境中進行身體接觸，至少對某些課程單元來說是必要的。
什麼是遠程教育(distance education)？
這是由艾薩克·皮特曼爵士在19世紀40年代首次提出的。遠程教育不要求學習者在特定的環境中身體在場。這也是針對成年人的，因為他們是自我導向的，與年輕學習者相比，他們對自己的學習負責。這一類別的大多數課程都使用郵寄和更廣泛地郵寄材料給參與者。隨著教育技術的日益普及，網絡研討會、Skype會議和錄製的視頻演示也已成為提供課程內容的渠道。有些遠程學習課程要求參與者在原始環境下進行評估、考試。遠程學習課程通常由某一學科的理論知識組成，如英語文學，而不是更注重活動的技能培養。
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繼續教育(continuing education)和遠程教育(distance education)的區別
•總的來說，這兩種學習模式都是針對**學習者的。
•繼續教育一詞是指在與**工作環境有關的更實際的主題方面提供進一步知識、技能或實踐的教育。
•另一方面，遠程教育是指在特定的課堂環境中不需要身體在場的教育，這也是主要針對成年學生的教育。
•儘管有些繼續教育課程對課程/課程的某些單元使用遠程學習方法，但這些課程/課程並非完全以遠程學習的形式進行。這是因為大多數繼續教育都是以技能為導向的，因此，可以以活動為基礎。
•與此相反，遠程學習課程更多的是理論而不是實踐技能。隨著科技的日益普及，遠程教育變得比以前更加有效。
