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軟體工程(software engineering)和電腦科學(computer science)的區別

在現代社會，計算機已成為不可或缺的一部分。然而，我們較少關注這些熟悉事物的內部運作。電腦科學是計算機系統的理論基礎，而軟體工程則是將這些原理應用於開發軟體解決方案的問題。...

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  • 發佈於 2020-10-24 11:15
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抑鬱(depression)和臨床抑鬱症(clinical depression)的區別

抑鬱症和臨床抑鬱症是指在心理學中使用的兩個術語，它們之間有一些區別。首先讓我們來看看抑鬱症這個詞。抑鬱症在心理上是一種需要治療的心理狀態。抑鬱不應該與悲傷或絕望混淆，因為這兩種情緒中的任何一種都要深刻得多。抑鬱症是一個總括術語，用來指代不同型別的抑鬱症。另一方面，臨床抑鬱症是指一種特定型別的抑鬱症，也稱為重性抑鬱症。這就是這兩個詞的關鍵區別。本文試圖闡明抑鬱症與臨床抑鬱症的區別...

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  • 發佈於 2020-10-24 11:19
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身體的(physical)和生物科學(biological science)的區別

在這個密切合作和不同學科相互交融的時代，人們試圖找出物理科學和生物科學之間的差異似乎有些奇怪，但這對於許多認為科學是一個整體結構、無法區分這一廣泛的科學學科分類的人來說是必要的。本文試圖突出這些差異，以便讓學生決定未來的學習方向。...

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  • 發佈於 2020-10-24 12:39
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聯想的(associative)和認知學習(cognitive learning)的區別

儘管聯想學習和認知學習都與學習過程有關，但這兩種學習方式之間存在著關鍵的區別。聯想學習可以定義為一種行為與新刺激相聯絡的學習方式。然而，認知學習可以定義為個體獲取和處理資訊的學習過程。這就是這兩種學習方式的關鍵區別。...

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  • 小黎默
  • 發佈於 2020-10-24 14:23
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校友(alumnus)和校友(alumni)的區別

校友與校友的區別是非常基本的，因為校友是前者的複數形式。如果這讓一些人感到困惑，原因是這兩個詞是拉丁語。他們用拉丁語的不同形式來構造英語單詞。所以，如果你對校友和校友有意見，請記住這一點。alumnus這個詞是一個拉丁男性名詞。它指的是一個男畢業生或已經昏倒的人，現在是一個老男生。它的複數形式當然是校友。然而，在目前的語境下，校友一詞的用法發生了一些變化。所有這些都將在本文中解釋。...

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  • 發佈於 2020-10-24 14:32
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模型(model)和理論(theory)的區別

模型和理論必須被理解為理解現象所用的兩種形式，它們之間存在一些差異。在社會科學和自然科學的各個學科中，各種模型和理論被用來理解現象。這可能與社會、個人、人腦、植物生命等有關。雖然這兩種理論和模型都被使用，但這兩者是不同的。透過關注這兩個詞的定義，我們可以理解模型和理論之間的關鍵區別。模型可以理解為某種事物的表示。模型為我們提供了一個結構。另一方面，理論是一套為我們提供解釋的觀點。這就是模型和理論之...

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  • 發佈於 2020-10-24 15:50
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電腦科學(computer science)和資訊科技(information technology)的區別

電腦科學和資訊科技是兩門最讓學生困惑的課程，它們的內容和範圍都與計算機有關。你問任何一個外行，你可能會得到很多不同的答案，即使你問專家，情況也不清楚。是的，這兩門課程看起來很相似，內容也差不多，但它們不同，這就是讀者在閱讀本文後會瞭解到的。...

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  • 發佈於 2020-10-24 17:19
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微型的(micro)和巨集觀社會學(macro sociology)的區別

微觀社會學和巨集觀社會學都是社會學的主要研究點，但微觀社會學與巨集觀社會學有何區別？微觀社會學以小規模研究為基礎，研究人類行為和人類社會互動的本質。另一方面，巨集觀社會學在更大範圍內分析社會制度和人口研究。微觀社會學通常關注個體面對面的互動，而巨集觀社會學則把小概念轉化為更廣泛的社會過程。在本文中，我們將討論這兩個術語，微觀社會學和巨集觀社會學。...

課程(curriculum)和指令(instruction)的區別

課程是一個概念，現在已經變得非常重要。它恰好是教育的“什麼”，因為整個教育體系的大廈都是以課程為基礎的，或者在不同層次的特定研究領域裡，將要教授給學生的東西。還有一個詞叫做教學，它似乎很簡單，因為它指的是教學方法和風格。教學是教育系統的方式，作為一門課程，不管它有多好，最終取決於它是如何傳達給學生的。課程與教學之間存在著明顯的差異，本文將著重討論這些差異。...

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  • 發佈於 2020-10-24 19:49
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註冊會計師(cpa)和西馬(cima)的區別

CPA和CIMA是會計和財務領域使用的術語，指這些組織提供的認證。CIMA是英國特許管理會計師協會（Chartered Institute of Management Accountants），是英國提供管理會計領域資格和培訓的專業機構，CPA指的是註冊會計師，是指候選人在美國聯合註冊會計師考試合格後獲得的稱號。...

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  • 發佈於 2020-10-24 20:20
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初步研究(primary research)和二次研究(secondary research)的區別

初級研究和次級研究是兩個概念和方法有區別的概念和方法。首先讓我們瞭解一下初級和中級研究的主要區別。初級研究是在現有的主要來源的幫助下進行的，而二級研究是根據從某個來源獲得資料的人那裡收集的一些資料進行的。這就是初級和中級研究的主要區別。本文試圖進一步闡述這種差異。...

單元平面圖(unit plan)和教學計劃(lesson plan)的區別

教案通常是由指導學生上課的老師準備的，以確保一節課達到其目標並有效地進行學習。一個單元由許多課程組成，需要較長的時間。這是單元計劃和課程計劃的關鍵區別。...

交情(fellowship)和獎學金(scholarship)的區別

有許多不同種類的幫助和幫助提供給學生，讓他們實現他們的人生目標。當然，貨幣援助是所有這些幫助的支柱，在世界不同地區有不同的名稱，如助學金、獎學金、研究金、實習等等。這些詞可能會讓一些人感到困惑，因為它們無法區分獎學金和獎學金之間的區別。本文試圖突出獎學金與獎學金的基本區別，使學生能夠申請到正確的資助。...

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  • 發佈於 2020-10-24 21:01
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認證課程(accredited courses)和培訓包(training packages)的區別

這是一個既定的事實，為了在生活中取得進步，一個人需要一定的學歷和技能。世界認識到這些需要，就想出了各種辦法來滿足這些要求，併為此目的引進了各種課程和培訓設施。然而，我們必須留意這些手段，並確保其結果確實是高質量的。認證課程和培訓包就是為滿足世界對高質量培訓需求而出現的兩種方法。...

官方的(official)和非正式成績單(unofficial transcripts)的區別

成績單可以是記錄在一張紙上的任何對話，就像醫學和法律記錄一樣，本文涉及的是記錄學生在教育機構獲得的成績的檔案。這份檔案叫做成績單，有大學和其他教育機構提供的官方和非正式成績單。許多學生無法理解這兩種成績單之間的區別。有時，他們被要求出示官方成績單，而在其他一些情況下，他們可能需要非官方的成績單。本文試圖突出這兩種筆錄的區別，以利於讀者。...

經濟學(economics)和商業(business)的區別

許多學生在選擇大學入學/高階水平考試的科目，或在攻讀學士學位時應選擇哪些專業和科目時，都面臨著一個共同的困境。需要做出的一個選擇是在學習經濟學和商業研究之間做出選擇。雖然學生可以選擇同時學習這兩種課程，但某些大學喜歡學生選修各種科目，而不是學習商業和經濟等類似的科目。本文旨在對每一個主題進行清晰的解釋，並說明這兩個主題之間的相似之處和不同之處。...

定性分析(qualitative analysis)和定量分析(quantitative analysis)的區別

在定性分析和定量分析之間，我們可以找出一個關鍵的區別。讓我們用下面的方式來討論這個話題。在進行研究時，根據研究的重點來決定研究方法是非常重要的。進行分析有兩種方法，定性分析和定量分析。有許多人不能區分這兩個概念，認為它們是相同的，這是不正確的。如果分析可以被看作是一個連續統，定量分析處於一個極端，而定性分析顯然處於另一個極端。本文將果斷地解釋這兩個術語之間的區別，以消除各種疑慮。...

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  • 發佈於 2020-10-24 21:52
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報告(report)和散文(essay)的區別

報告和隨筆是普通人用的兩個詞，當報告和文章有區別時，它們的意義幾乎相同。嚴格地說，在理解報告和隨筆這兩個詞的主旨時，意義是不同的。報告起源於中世紀晚期英語。另一方面，散文據說形成於15世紀晚期。Report用於短語，如on Report。當用作動詞時，表示嘗試或嘗試。關於report這個詞的另一個事實是reportable是一個來自report的形容詞。...

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  • 發佈於 2020-10-24 23:00
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研討會(symposium)和會議(conference)的區別

研討會、研討會、會議、專題討論會等都是在學術環境中舉辦的活動。許多人仍然對這些術語感到困惑，考慮到它們在安排和參與方式上的相似性和重疊性，無法將研討會與會議區分開來。但是，在代表人數、所涉及的主題、持續時間等方面，本文將討論這些方面的差異。...

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  • 發佈於 2020-10-24 23:06
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教育(education)和學校教育(schooling)的區別

儘管學校教育經常被誤認為是教育，但教育和學校教育之間還是有很大區別的。教育一詞基本上包含兩個含義。它們是正式和非正式的獲取知識的途徑，而學校教育則代表著在學校裡進行的正規教育系統的初級和中級階段。如上所述的教育不僅可以透過非正式的方式進行，例如向同齡人學習、生活經驗、透過線上資源閱讀或學習東西，而且可以透過正式的方式進行。例如，透過學校、大學甚至培訓學院等教育機構。由此可見，學校教育是正規教育在廣...