理學碩士(msc)和碩士(mphil)的區別

對於那些畢業後對高等教育感興趣的人,有很多方法可以獲得學位和認可。在美國,通常有碩士學位被稱為理學碩士,而碩士學位又稱為文科碩士和理科碩士,這取決於學生是否完成了人文學科的課程,或者選擇了物理、化學、數學或生物等科學科目。在美國,還有一門學位課程叫MPhil,相當於MS,被稱為哲學碩士。然而,在本文中將討論MSc和MPhil之間的許多區別。...

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  • 發佈於 2020-10-25 13:53
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皮亞傑(piaget)和維果茨基(vygotsky)的區別

本文試圖透過對皮亞傑和維果茨基兩種理論的理解,突出皮亞傑和維果茨基方法的異同。皮亞傑(Jean Piaget)和維果茨基(Lev Vygotsky)是兩位發展心理學家,他們透過兒童認知發展理論對心理學領域做出了巨大貢獻。皮亞傑被認為是發展心理學中關於認知發展的重要支柱之一,尤其是他的認知發展理論,該理論關注的是兒童發展到成熟的不同階段。相反,維果茨基提出了他的社會文化發展理論,強調文化和語言對兒童...

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  • 發佈於 2020-10-25 14:35
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論辯的(argumentative)和有說服力(persuasive)的區別

有許多不同的寫作風格選擇寫作散文。一種試圖表達自己觀點的寫作風格被稱為論辯或說服性寫作。許多人認為這些寫作風格是相同的,並且可以互換使用這些詞。然而,儘管二者都試圖說服讀者同意某一觀點,但論證文體並不是說服性文體的同義詞,兩者之間存在明顯的差異,本文將著重介紹這兩種文體。...

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  • 發佈於 2020-10-25 14:47
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執行摘要(executive summary)和介紹(introduction)的區別

當你看一本書的目錄時,你會發現不同的標題,如執行摘要、導言、序言、結論等等,會讓你困惑不解。尤其是執行摘要和導言看起來很相似,你不知道為什麼有兩個單獨的頁面來存放相似的內容。本文試圖弄清楚摘要和導言之間的區別,以便下次你在一本書的目錄中看到這些名字時能更好地理解它們。...

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  • 發佈於 2020-10-25 15:56
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智商(iq)和情商(eq)的區別

有很多方法可以測量一個人的身高、體重和其他身體特徵,但是你如何衡量智力和情緒行為等心理屬性呢。好吧,科學家們已經開發出商數作為測量一個人智力的工具,稱為IQ(智商)和EQ(情商)。雖然我們大多數人都知道智商,但瞭解情商的人並不多,雖然二者有相似之處,但二者在很多方面也有所不同,本文將重點介紹這些差異。...

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  • 發佈於 2020-10-25 16:48
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自卑(inferiority)和優越情結(superiority complex)的區別

自卑情結和優越情結的概念可能會讓人相當困惑,但瞭解這兩個概念之間的區別有助於更好地理解每一個術語。自卑感和優越感是指個體對自己有一種相反的感覺。自卑感是一個人覺得自己一無是處。這樣的人會覺得自己不夠好,是個失敗者。另一方面,優越感是指一個人與其他人相比感到的優越感。透過這篇文章,將強調這兩個概念之間的區別。...

研討會(seminar)和會議(conference)的區別

每天我們都會聽到類似的意思,比如研討會、峰會、專題討論會、研討會和會議,我們會被不同的詞用於教育環境而感到困惑。好吧,沒有必要感到困惑,因為這些會議和集會的功能和目的有明顯的差異。在本文中,我們將特別關注討論會和會議,它們似乎是前面描述的所有型別會議中最相似的。...

案例研究(case study)和調查(survey)的區別

在進行研究時,案例研究和調查是研究人員採用的兩種研究方法。雖然這兩種方法都是用來收集資訊的,但案例研究和調查之間有一個關鍵的區別。個案研究是指研究個人、群體或特定情況的研究。研究的持續時間往往比較長。調查是指從整個人群或非常大的樣本中收集資料,以瞭解對某一特定問題的意見的研究。這兩種方法的關鍵區別在於,雖然案例研究產生了豐富的描述性資料,但調查卻沒有。相反,從調查中收集的資料在統計學上更為重要。...

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  • 發佈於 2020-10-25 18:04
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公眾的(public)和特許學校(charter schools)的區別

如果你家裡有一個小孩,你想入學接受教育,你顯然想讓他得到最好的。直到最近,家長們唯一的選擇就是要麼把孩子送到全國數千所公立學校中的一所,要麼就讀於他們所在地區的私立學校。近20年前,教育家、家長和教師發起了一項新的倡議,創辦了一種稱為特許學校的新型學校。許多人認為這些特許學校比公立學校好得多,但事實上,在所有學生中,從幼兒園到12班,仍有近90%的學生到公立學校學習。本文試圖找出公立學校與特許學校...

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  • 發佈於 2020-10-25 18:09
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演講(lecture)和輔導的(tutorial)的區別

講課和輔導課的區別可以從幾個方面來討論,比如傳授知識的方法、學生人數等。如果你是一所大學的學生,你可以同時參加講座和輔導。即使你不是大學的一員,你也一定聽說過講座和輔導這兩個術語。這是大學生在大學學習時所參加的兩種型別的課程。這兩個課程都是為了向學習每門課程的學生傳授知識。他們提供不同層次的互動與主題和講師。...

研究建議(research proposal)和研究報告(research report)的區別

對於所有學習課程的學生來說,他們需要寫一篇論文並提交論文,有必要提出他們的研究建議。當他們選擇的課題和研究課題被接受後,他們就開始了實際的研究工作。研究完成後(探索未知並提出問題的答案),必須提交審批。這是一個程式,需要研究以一個標準的格式,即研究報告。雖然研究提案和研究報告都包含相同的提綱,但這兩個檔案之間的主要差異將在本文中重點介紹。...

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  • 發佈於 2020-10-25 18:46
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託福(toefl)和雅思(ielts)的區別

為了在託福和雅思之間做出選擇,首先需要知道託福和雅思的區別。當你打算出國接受高等教育或就業時,你必須在這兩種考試中作出選擇。如果你不是以英語為母語的人,這也適用於你。現在,託福和雅思是兩種國際標準化考試,用來評估一個人的英語水平。如果你想去英國、美國、加拿大、紐西蘭、南非、澳大利亞等講英語的國家,就必須參加這些考試,這些考試的分數被這些國家的大多數高等教育機構所接受,那些沒有透過這些考試的人不能申...

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  • 發佈於 2020-10-25 18:49
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文學士(ba)和博鰲亞洲論壇(bfa)的區別

基本上源於研究物件之間的差異。文學學士和文學學士學位是在世界各地的學院和大學提供的兩個學位。文學士是受歡迎的文學學士課程,而博鰲亞洲論壇是藝術學士課程。這兩種課程通常在不同的學院和大學學習三年。然而,這個期限適用於普通學位。如果這是一個特殊的學位,一個人將不得不花四年或更長的時間。這兩個學位都與藝術流有關。博鰲亞洲論壇更側重於藝術,而文學學士則側重於語言、社會科學等。...

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  • 發佈於 2020-10-25 18:59
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天體物理學(astrophysics)和天文學(astronomy)的區別

天文學和天體物理學是涉及天體的科學。這些都是有史以來最古老的科學。這兩個主題聽起來幾乎一樣。但我們將看到這兩個主題實際上是不同的。本文介紹了天文學和天體物理學的歷史、研究領域、天文學與天體物理學的相似之處以及天文學與天體物理學的區別。...

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  • 發佈於 2020-10-25 19:46
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會計學(accountancy)和商業(commerce)的區別

會計學和商務是兩門內容和意義常常混淆的學科。會計是將企業的財務資訊傳達給相關人員(如經理和股東)的過程。...

理學碩士(msc)和研究生文憑(pgdip)(post graduate diploma (pgdip))的區別

M、 Sc和PGDip是兩門研究生課程,在資格條件、工作機會、結果等方面顯示出它們之間的一些差異。M、 理學碩士是理學碩士,而PGDip是研究生文憑。瞭解這兩門課程之間的差異可以使學術界人士受益。因此,本文的目的是明確區分這兩門課程。...

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  • 發佈於 2020-10-25 20:13
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概念的(conceptual)和理論框架(theoretical framework)的區別

所有參與研究的人都不可避免地面臨選擇正確的框架進行研究的問題,並將其侷限於其中。概念框架和理論框架都同樣受歡迎。雖然有相似之處,但方法和風格上的不同使許多人困惑。本文試圖找出這些差異,使學生最終確定一種更適合他們要求的方法。...

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  • 發佈於 2020-10-25 20:23
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直覺(intuition)和偏執狂(paranoia)的區別

直覺和偏執是兩個術語,它們之間有一個關鍵的區別,儘管兩者都有某些共同的屬性。直覺是一種不需要有意識的推理就可以理解或瞭解某件事的能力,而偏執是指對他人的過分恐懼或無理的不信任。直覺在生活中起著指導作用,與偏執狂不同的是,偏執狂大多具有破壞性。...

結果(outcomes)和目標(objectives)的區別

目標、目的、結果和目標是教育環境中使用的工具和概念。教師們對結果和目標有很多困惑,很多人認為兩者是相同的,可以互換使用。然而,學習目標與學習成果並不相同。在大多數情況下,學習目標是根據教師打算在一個學期內教授的主題或課程的持續時間來概括的,而學習成果則是根據學生在課程結束時必須能夠做什麼或能夠完成什麼來定義的。讓我們仔細看看這兩個相關的概念。...

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  • 發佈於 2020-10-25 22:29
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研討會(seminar)和演講(lecture)的區別

我們經常聽到研討班和講座這個詞,尤其是在學生生活中,我們幾乎沒有注意到它們之間的區別。我們都知道講師上的教學課,不是嗎?因此,講座是一個大學或學院的老師為解釋一門學科的概念而作的正式陳述。研討會是一個類似的概念,用於向人們傳授教育,但在這裡,教師或受託進行會議的人所起的作用相當有限,大部分討論是在學生之間進行的。但研討會不僅限於教育環境,人們還可以看到在商業環境中舉辦研討會。雖然研討會和講座都是用...

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  • 發佈於 2020-10-25 22:42
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