我如何学会不再唠叨我的孩子,开始激励他们

我打赌你以前见过“积极强化”这个词——但老实说,你知道它的真正含义吗?一段时间前,我决定跳上积极的强化潮流。只是,我不太清楚我该做什么。最糟糕的部分?我读得越多,就越糊涂。...
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我打赌你以前见过“积极强化”这个词——但老实说,你知道它的真正含义吗?一段时间前,我决定跳上积极的强化潮流。只是,我不太清楚我该做什么。最糟糕的部分?我读得越多,就越糊涂。

这篇文章最初出现在一位优秀的家长身上。

这篇文章是试图整理一些困惑的结果,这样我们就可以成为运用积极强化来培养优秀的、有内在动力的孩子的大师。

用表扬/奖励代替批评/惩罚。哼!

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我明白的第一件事是我应该用表扬/奖励而不是批评/惩罚。他们的论点是,批评或惩罚往往会扼杀孩子的精神和自尊。如果你把注意力放在表扬上,你会增强孩子的自我价值感,因为孩子天生就想取悦父母,这会让他们想表现而不是行为不端。

处理需要批评/惩罚的情况的几个技巧:

描述情况而不是指责

例如:不要尖叫我叫你边吃晚饭边坐下。现在,看看你把事情搞得一团糟,试着说“如果我们吃饭的时候不坐下,食物会到处掉,弄得一团糟。”停下来,让你的孩子养成清理他/她的烂摊子的习惯。当孩子吃得不乱的时候,至少要抓住一个例子,并表现出你的感激之情。冲洗,重复,直到事情好转。

什么也别说

孩子们知道他们什么时候犯了错误。与其教训他们,不如让他们自己解决问题。一旦他们自己意识到自己犯了一个错误,并承担了责任,他们就不太可能重蹈覆辙。这听起来很简单,但根据我自己的经验,这是最难遵循的技巧之一!

表达你的感受

与其说教,不如表达自己的感受:“我们现在就走,否则妈妈上班迟到,惹麻烦。如果妈妈遇到麻烦,她会很伤心。“令人惊讶的是,这比我们早上出门时批评我女儿要好得多。

把事情放在正确的角度,让事情顺其自然

好了,我说了!对于一个有点控制狂的人来说,即使大声说出来也是相当痛苦的。大多数时候,我不能让自己这样做,但经常告诉自己“她才五岁”,似乎确实有帮助。慢慢地,我养成了避免批评的习惯,等着抓住女儿做好事的机会,然后对她大加赞扬。不过,当我深入研究时,我开始读到:

1.并非所有的表扬都是平等的(即有一种正确的表扬方式和一种不那么有效的表扬方式)。

2.虽然这可能会带来良好的短期收益,但过度赞扬可能会带来一些负面的长期后果。

哎呀!哦,好了,继续…

赞美正确的方式

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当我开始专注于正确的赞美方式时,我发现了以下几点。

使表扬具有描述性而不是泛化。

例如:而不是一般的“干得好!”说:“我喜欢你和朋友分享玩具的方式!”或者“你今天把玩具收拾得很好!”**用语中的“干得好”相当于说“我们在市区碰头吧”,而描述性的赞美则相当于说“我们在第二大街和科罗拉多大街的交叉口碰头吧”

后者更有用,对吧?这背后的逻辑是,孩子天生就需要我们的关注。通过准确地告诉他们什么是他们做的对的,我们赋予他们知识,让他们知道应该重复什么来再次引起我们的注意。

专注于努力而不是结果

当你不知道什么杰作是你刚学走路的孩子刚刚递给你,而不是假装“太美了!”说,“哇,你好像想了很多,我们这里有什么?”或者,“哇,你用了这么多颜色让这幅画这么漂亮!”逻辑是,通过专注于努力而不是结果,我们可以避免让那些一心想完成项目的瘾君子得到我们的赞扬(而不是为自己的努力和成就感到自豪)。

注重鼓励而不是评判

例如:不要说“我喜欢你打扫房间!”这样就可以发出“妈妈只有在我表现好的时候才会喜欢我”的信号,比如说,“你把所有的玩具都清理干净了!这个房间看起来那么干净漂亮!谢谢你!”这里的重点是“你做到了!”然后强调后果并表达你的快乐。不,你不必以那种方式打断你所有的回答,只要你给你的孩子传达的信息是,他们做了正确的事情,结果是好的。这有助于培养孩子的内在评价感,让他们对自己的行为负责,为自己的成就感到自豪。

培养有内在动机的孩子而不是有外在动机的孩子

所以这就把我们引向了积极强化的圣杯:培养有内在动机的孩子,而不是有外在动机的孩子。坦白说,我离这一点还有很长的路要走。我希望这个月的积极锻炼,特别是我对积极强化的关注,能帮助我更进一步。我只想根据我读到的内容,提出一些建议。请注意,这并不是所有的经验(尚未!)这并不是一份全面的清单(如果你有一些额外的建议,我很乐意听到他们在下面发表评论!)

承认,但不要明确表扬

这听起来很简单,但是,要让你的孩子知道你同意她所做的是正确的,而不诉诸于像“干得好”这样的陈词滥调是非常困难的甚至像“我喜欢你打扫房间”这样的描述性表扬。但是,一旦建立了良好的亲子关系,你就可以站在洁净室门口,感激地微笑,或者拍拍你的孩子的头,让他们知道是的,你确实同意他们的内部评价,他们所做的是正确的。

问问题,而不是夸奖

当你点头时,还有其他方法可以让你的孩子知道你已经注意到了,而不必对他们过分赞扬。阿尔菲·科恩博士在文章中的一个建议是:停止说“干得好!”就是问问题。在上面的例子中,你可以用一个问题的形式来描述你所看到的:“你在这里变魔术了吗?这地方看起来真干净!”或者,“嘿,看起来好像把所有的玩具都放回原处了!你自己搞清楚什么东西去哪儿了吗?”然后让孩子们微笑着描述他们是如何收拾东西和打扫房间的。

说声谢谢

正如Dionna在第7条中所指出的,告诉孩子“干得好!”的替代方法,很多情况下我们都用“干得好!”是让我们的生活更轻松的情况。为什么不出来说呢?在上面的例子中,“谢谢你打扫房间。现在,客人到了我就不用担心这个了!”会传达比“干得好”多得多的信息

不,我们有整个正强化谱,这里有一个简单的例子:

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对我来说,从唠叨/批评到我需要做的任何事情,让她想坐下来安静地享受一顿饭,都不是一件容易的事。就我而言,我的目标是远离粉色/红色,朝着绿色/蓝色前进。宝贝,记得吗?

你在正强化谱上的什么位置(到处都是很正常的,即使是在一天之内,因为我们对不同的情况有不同的反应。想想一段时间——比如今天早上从早餐到午餐,试着找出你做得最多的是什么:惩罚、批评、贿赂、奖励、表扬、鼓励,当你和你的孩子互动时,你需要停止做什么才能开始向正确的方向发展呢?

如何从一个唠叨的父母变成一个优秀的父母


Sumitha Bhandarkar是afineparent.com的创始人,这是一个专为父母开设的独特个人发展博客。如果你的父母相信好父母是天生的,而不是天生的;如果你相信正确的生活方式更有效(而且有趣!)而不是说教;如果你是一个做事的人,而不仅仅是一个计划者;单击此处加入Sumitha和一小群志同道合的家长。

图片来源:Peter Dalhgren(flickr)、altanaka和Oksana Kuzmina(Shutterstock)。

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  • 发表于 2021-05-22 10:19
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  • 分类:互联网

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