先天行为与后天行为的主要区别在于,先天行为是先天行为,后天行为是后天行为,后天行为是通过与社会交往而获得或习得的行为。
某个有机体的行为是它对外界**的反应。通过观察某人的性格和行为特征,我们可以对他的行为有一个清晰的了解。行为主义、生物学和心理学等学术界主要将人和动物的行为分为先天行为和后天行为。因此,这两种行为类型都直接有助于一个人性格和人格特质的构建和发展。
1.什么是先天行为-定义、习得、发生2.什么是习得行为-定义、习得、发生3.先天行为和习得行为之间的关系-关联概述4.先天行为和习得行为之间的区别-主要差异比较
行为,生物学,行为主义,先天行为,本能行为,习得行为,心理学,社会学
与生俱来的行为是一个人出生时所带来的行为。因此,他们是与生俱来的,与生俱来的。它们与人类甚至动物的基因有直接关系。因此,这些行为是与生俱来的,不是经验所学;他们对我们来说很自然。
特别是,先天行为在高智商物种中不太常见;因此,人类是所有物种中最聪明的,与动物物种相比,人类表现出较少的先天行为。
Figure 1: A Newborn Sucking at Mother’s Breast
人类的先天行为可以被认为是反射行为或对外界**的即时反应。例如,一个新生婴儿知道如何吮吸,并且能够通过吮吸**来喝母乳。再者,想想某人的一个性格特征,比如说话时嘴唇抽搐,这是非自愿的;有时这种行为在他/她的其他家庭成员身上也可以看到。
动物世界展示了不同的先天行为的例子。毛毛虫如何结茧,蜘蛛如何织网,这些都是动物界的一些明显例子。因此,天生的行为有助于物种在环境中生存和发挥良好的功能。此外,由于这些行为是由基因进行的,所以它们是恒定的,并且在许多世代中保持相同的方式。
Figure 2: Caterpillar Making a Cocoon
因此,当一个物种的有机体受到外部**时,先天行为自然发生。与后天习得的行为不同,天生的行为是可预测的和明显的。它们也被称为本能行为。
从定义上讲,习得行为是指从经验中获得的行为,或通过向教导这些行为的人学习而获得的行为。因此,它们是通过个体与外部环境的相互作用而获得的。
学习行为在人类等高智能物种中最为明显。正是个人的学习行为使他/她与众不同。因此,学习行为是一个变量,取决于一个人的具体经验和知识。
Figure 3: Learned Behavior in Humans
例如,父母和学校教给孩子的伦理和道德规范就为他/她塑造了某些性格特征。此外,他/她的生活经历以及由此产生的人生教训和观点直接影响着他/她的行为。因此,这被称为一个人的习得行为。同样,一个成长中的人会懂得如何在社会中表现,如何尊重长辈,如何与同龄人交往。这些都是学习行为的例子。
Figure 4: Training a Dog
考虑到动物世界中的学习行为,训练狗就是一个很好的例子。此外,动物通过重复的动作或经历来学习某些事物的方式也显示了它们的学习行为。例如,当你开始用同样的捕鼠器在同一地点以同样的方式捕捉老鼠时,你会注意到老鼠并不像以前那样被困住了。这可能是因为“习惯化”(当动物逐渐停止对重复**的反应时简单的学习行为)
先天行为是人与生俱来的行为,后天行为是通过经验获得或从外界环境中习得的行为。因此,这是先天行为和后天行为的主要区别。
此外,先天行为是生物体在受到**时的反射行为或本能,而习得行为是通过知识习得或获得的特征或行为。
先天行为和后天行为的另一个区别是,先天行为在动物身上比在人类等高智商物种身上更为常见。
改变行为的能力是先天行为和后天行为的另一个区别。由于先天行为是与生俱来和遗传相关的,它们是无法改变的,它们在下一代也会以同样的方式发生。然而,学习行为可以改变或改变,因为随着时间的推移,随着经验和获得/知识而发生。
先天行为有助于有机体的生存和正常功能,因为它们是反射行为,而习得的行为改善了有机体的行为特征,也有助于区分一个有机体和其他有机体。所以,这是先天行为和后天行为的另一个区别。
行为只是某人对**的反应。因此,人和动物的行为主要有两种类型:先天行为和后天行为。先天行为与后天行为的主要区别在于,先天行为是先天行为,后天行为是后天行为,后天行为是通过与社会交往而获得或习得的行为。因此,先天行为与遗传有关,而后天行为与经验和与外部环境的互动有关。
1.威尔金、道格拉斯和让·布雷纳德。”天生的行为。“CK-12基金会,CK-12基金会,2018年5月21日,可在这里。2。”可汗学院,这里有。 2.“学习行为”可汗学院,
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