当你想进行任何类型的研究时，你会发现研究可以用两种方式进行，正如本文所解释和区分的。

定性的(qualitative) vs. 定量研究(quantitative research)

定性研究和定量研究的区别在于，定性研究是用来收集人们的想法、感受和思考，而定量研究则是通过逻辑、统计和数学方法来寻找变量。

定性数据是口头形式，而定量数据是数字形式，这是可测量的。

定性研究与定量研究对比表

什么是定性研究(qualitative research)？

质的研究是在自然环境中探究社会现象的过程。它主要是为了理解这些社会现象背后的原因，而不仅仅是它们已经存在的事实。它借用并严重依赖受影响者的直接经验。

在这类研究中，只收集了非数字数据。这些只涉及事物的描述，而不是它们的实际大小和数量。

它主要关注符号、隐喻、特征和定义，而不是实际数据。这些都为进一步的研究奠定了基础。

什么是定量研究(quantitative research)？

定量研究是社会科学和自然科学中的一个概念。它是对各种现象的调查采用系统和实证的方法。适当的调查是利用数学、计算和统计技术进行的。总之，它力求取得更深入和更可理解的成果。

与定性方法不同，定量方法特别强调对数据和现象的客观测量。

获取数据后，通过调查、问卷调查、民调等方式进行分析，或利用计算技术对现有的统计数据进行进一步的处理。在大多数情况下，最终结果更加精确和明确。

定性研究与定量研究的主要区别

关键术语

这两种形式的研究在整个练习中使用的术语种类上有所不同。定性研究使用诸如主观性、复杂性、上下文和理解等术语，而定量研究使用可复制性、客观性、测量和测试。

问题的性质

用于提取数据的问题类型也有显著差异。在定性研究的情况下，问题在很大程度上是开放式的，也就是说，他们几乎没有给受访者关于答案可能是什么的暗示。

然而，定量研究的情况恰恰相反。

受访者人数

鉴于定性研究的范围很浅，它只依赖少数受访者来生成足够数量的数据。然而，定量研究的范围太广，要求在得出可行的结论之前，必须从许多被调查者那里得到证词。

输出

然而，这两种研究形式在表达最终结果的语言种类上又有所不同。定性研究的结果可以用简单的语言来表达，而定量研究的结果可以用数字和数字来表达。

因此，前者比后者更容易解释。

分析

为了使这两种研究有意义，我们采用了不同的方法。定性研究采用了总结、分类和解释的方法。

在定量研究方面，主要采用数理统计的方法进行分析。这两种方法在范围和理解能力上是完全不同的。

目标/目的

总的来说，这两种研究形式的总体目的也有很大的不同。质性研究的主要目的是探索潜在的思想和制定理论或假设以后。

然而，这与定量研究不同，定量研究只是对理论和假设进行检验，而不是对其进行探索。

专业知识

考虑到质性研究主要是想或试图了解某一特定主题的基本原理，因此不需要太多的专业知识。任何受过基本教育的人都能扛得住。

另一方面，定量研究的复杂性需要深入的专业知识。

适用性

质的研究主要应用于社会科学领域，因为质的研究只寻求了解特定人群的性质和行为。然而，定量研究更深入。因此，它被应用于科学、技术、工程和数学领域。

研究方法

在质性研究过程中，研究者本人与被研究对象或群体之间存在双向交流。因此，几乎没有任何模棱两可的余地。然而，定量研究是从远处研究对象，没有任何输入。

时间含义

如前所述，定性研究有点肤浅。因此，它的实施速度更快，几乎不需要那么多时间。然而，这个案例与定量研究完全不同。

由于情况复杂，进行和公布调查结果需要大量时间。

总体特征

定性研究所考虑的所有因素本质上都是客观的。这意味着没有任何理论是事先制定的。整个目的是要知道一个客观的结果。它的定量研究对象是主观的，尽管目的是预先确定的。

因此，它更有可能产生有偏见的结果。

定性和定量研究的常见问题（faq）

什么是定性研究的四种类型(the 4 types of qualitative research)？

质性研究的四种重要类型是现象学，它是对自然发生的事件的哲学研究。它可以是与人有关的自然现象或经验。民族志-是对人类及其社会环境、文化、文化、文化的科学研究，扎根理论是在系统收集和分析相关数据的基础上发展理论的方**过程。案例研究是对个人、事件、群体、项目或情况的研究和分析。

什么是社会学中的定性与定量研究(qualitative and quantitative research in sociology)？

社会学中的质性研究是对人类及其社会环境和环境的理论事实的研究和分析。

它是根据不能用数字表达但只能解释的性质或因素来进行的。例如，对信念、行为和关系的研究可以称为定性研究。

这也被称为实地研究，因为这一过程需要直接检查、观察和互动。

定量研究是在收集和研究有关人或群体的数字或可量化数据的基础上进行的。它处理的是可以用数字来衡量和表达的事物。性别、实践、职业和观点等方面是定量研究考虑的因素的几个例子。

不同类型的调查，如人口调查或市场调查，是定量研究的最好例子。

什么是教育质性研究的目的(the purpose of qualitative research in education)？

质的研究被广泛应用于教育领域，以提高和增进对社会科学和哲学的各种学说和分支的认识。以研究为基础的分析有助于研究所训练学生了解社会科学的动态方面。

质性研究也广泛应用于精神病学和相关的医学分支领域。它有助于研究人员试验新的和先进的治疗方式和治疗方法。

定性分析也有助于研究与自然、人类行为和社会习俗有关的各种现象。它还帮助科学家和研究人员了解有关动物和野生动物的各种事实。总之，质的研究方法在教育的各个领域都起着关键的作用。

结论

好吧，我们现在相信你有足够的洞察力自信而有效地开展你的研究活动。

现在由你来利用我们提供的信息做好工作。我们现在只能祝你一切顺利！

参考文献

1. https://ecomm***.udayton.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1121&上下文=eda\u fac\u pub
2. https://nepc.colorado.edu/sites/default/files/Howe_Eisenhart_Stds_for_Qualitative_Research.pdf
3. https://libguides.usc.edu/writingguide/quantitative