身份扩散中的个人没有为他们的未来承诺任何道路,包括职业和意识形态,也没有试图发展一条道路。身份扩散是20世纪60年代心理学家詹姆斯·马西亚(James Marcia)定义的四种身份状态之一。一般来说,身份扩散发生在青少年时期,也就是人们努力形成自己身份的时期,但它可以持续到成年。
身份扩散和其他身份状态是埃里克·埃里克森(Erik Erikson)在其心理社会发展阶段理论中概述的青春期身份发展思想的延伸。马西娅创造这些地位是为了对埃里克森的理论观点进行实证检验。在埃里克森的阶段理论中,发生在青春期的第五阶段是人们开始形成自己身份的时候。埃里克森认为,这一阶段的核心危机是身份与角色的混淆。这是一个青少年必须弄清楚自己是谁以及将来想成为谁的时代。如果他们不这样做,他们可能会对自己在世界上的地位感到困惑。
Marcia从两个维度考察了身份的形成:1)个人是否经历了一个被称为危机的决策期,2)个人是否致力于特定的职业选择或意识形态信仰。马西娅对职业和意识形态的关注源于埃里克森的建议,即职业和对特定价值观和信仰的承诺是身份的基本组成部分。
自从Marcia首次提出身份地位以来,身份地位一直是大量研究的主题,尤其是大学生参与者。
处于身份扩散状态的人既没有经历决策期,也没有做出任何坚定的承诺。这些人可能从未经历过一段危机时期,在这段时期里,他们探索了未来自我的可能性。或者,他们可能经历了一段时间的探索,但未能作出决定。
身份扩散者是被动的,生活在当下,不考虑他们是谁,他们想成为谁。因此,他们的目标仅仅是避免痛苦和体验快乐。身份扩散者往往缺乏自尊,外向,自主性较低,对自己的生活承担较少的个人责任。
对身份扩散的研究表明,这些人可能会感到孤立和远离世界。在一项研究中,詹姆斯·多诺万(James Donovan)发现,身份扩散中的人对他人持怀疑态度,认为他们的父母不理解他们。这些人最终退出幻想作为一种应对机制。
一些认同扩散中的青少年可能类似于众所周知的懒汉或后进生。以最近高中毕业的史蒂夫为例。与即将上大学或从事全职工作的同龄人不同,史蒂夫没有探索过任何大学或职业选择。他仍然在一家快餐店兼职,这是他高中时得到的一份工作,这样他就可以赚点钱出去玩了。他继续与父母生活在一起,从高中开始,他的日常生活就没有多大变化。然而,他从未考虑过找一份全职工作来帮助他搬出去独自生活。当涉及到职业问题时,史蒂夫的身份是分散的。
身份在意识形态领域扩散的青少年可能在政治、宗教和其他世界观领域表现出类似的缺乏考虑和承诺。例如,在即将到来的选举中,接近投票年龄的青少年可能不会在民主党和共和党候选人之间表达任何偏好,也不会考虑他们的政治观点。
人们可以从一种身份状态转移到另一种身份状态,因此身份扩散通常不是一种持续的状态。事实上,儿童和青少年经历一段身份扩散期是正常的。在他们十几岁之前,孩子们通常不太清楚自己是谁或代表什么。通常,中老年青少年开始探索他们的兴趣、世界观和观点。因此,他们开始为自己的未来愿景而努力。
然而,研究表明,长期的身份扩散是可能的。例如,一项对27岁、36岁和42岁时的身份状况进行评估的研究发现,许多参与者在27岁时在生活的各个领域(包括职业、宗教和政治)都有扩散,但在42岁时仍然如此。
此外,在2016年的一项研究中,研究人员发现,29岁时仍处于身份扩散状态的人已经将他们的生活搁置了。他们要么积极回避,要么无法在工作和关系等领域探索机会或投资选择。他们认为世界是随机和不可预测的,因此,他们没有为自己的生活制定方向。
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