培养和教育一个孩子确实需要一支军队。学区内最受认可的员工是教师。然而，他们只代表学校工作人员的一部分。学校人员可分为三类，包括学校领导、教员和支持人员。在这里，我们考察关键学校人员的基本角色和责任。

学校领导

学校领导是指参与监督学区和/或单个学校运营的人员。

教育委员会

教育委员会最终负责学校的大部分决策。教育委员会由选举产生的社区成员组成，通常由五名成员组成。董事会成员的资格要求因州而异。教育委员会通常每月开会一次。他们负责雇用地区总监。在决策过程中，他们通常也会考虑监督人的建议。

负责人

校长负责监督整个学区的日常运作。他们通常负责向学校董事会提供各个领域的建议。校长的主要职责是处理学区的财务事宜。他们还代表所在地区向州政府游说。

助理警司

较小的地区可能没有任何助理主管，但较大的地区可能有几个助理主管。助理院长监督学区日常运作的一个或多个特定部分。例如，可能有一名负责课程的助理总监和另一名负责交通的助理总监。助理警司由地区警司监督。

主要的

校长负责监督一个地区内单个学校建筑的日常运营。校长主要负责监督该大楼的学生和教职工。他们还负责在其区域内建立社区关系。校长通常负责为大楼内的职位空缺面试潜在候选人，并向校长推荐新教师。

助理校长

较小的学区可能没有任何助理校长，但较大的学区可能有几个。助理校长可以监督学校日常运作的一个或多个特定部分。例如，可能会有一名助理校长，负责监督整个学校或特定年级的所有学生纪律，具体取决于学校的规模。助理校长由建筑校长监督。

体育总监

体育总监负责监督该地区的所有体育项目。体育总监通常是负责所有体育日程安排的人。他们还经常参与招聘新教练和/或解除教练的指导职责。体育总监还监督体育部门的支出。

学校教员

学校教员是比学校领导更直接地与学生合作的雇员，包括教授学生、为他们提供咨询以及帮助他们解决任何特殊需要。

老师

教师有责任为他们所服务的学生提供他们专业领域内容的直接指导。教师应使用学区批准的课程，以满足该内容领域内的州目标。教师负责与所服务儿童的父母建立关系。

顾问

咨询师的工作通常是多方面的。辅导员为可能在学业上挣扎、家庭生活艰难、可能经历过困难等的学生提供咨询服务。辅导员还提供学术咨询，设定学生时间表，获得学生奖学金，为他们高中毕业后的生活做准备等。在某些情况下，辅导员也可以作为学校的考试协调员。

特殊教育

特殊教育教师负责为其服务的学生提供直接指导，使其了解被认定有学习障碍的学生的内容。特殊教育教师负责编写、审查和实施所有受教育学生的个人教育计划（IEP）。他们还负责安排IEP的会议。

言语治疗师

言语治疗师负责识别需要言语相关服务的学生。他们还负责向被确认的学生提供所需的具体服务。最后，他们负责编写、审查和实施所有与演讲相关的IEP。

职业治疗师

职业治疗师负责确定需要职业治疗相关服务的学生。他们还负责向被确认的学生提供所需的具体服务。

物理治疗师

物理治疗师负责确定需要物理治疗相关服务的学生。他们还负责向被确认的学生提供所需的具体服务。

替代教育

替代教育教师负责为其服务的学生提供直接指导。他们所服务的学生往往因为纪律问题而无法在普通课堂上发挥作用，因此替代教育教师必须非常有条理，并且具有很强的纪律性。

图书馆/媒体专家

图书馆媒体专家负责监督图书馆的运作，包括组织、订购书籍、借出书籍、归还书籍和重新上架。图书馆媒体专家还直接与课堂教师合作，在与图书馆相关的任何方面提供帮助。他们还负责教授学生与图书馆相关的技能，并制定培养终身读者的计划。

阅读专家

一位阅读专家与那些在一对一或小组环境中被认定为困难读者的学生合作。阅读专家帮助老师识别那些阅读困难的学生，并找出他们阅读困难的具体领域。阅读专家的目标是让与他们一起工作的每一位学生都能达到一定的阅读水平。

干预专家

干预专家很像阅读专家。然而，他们不仅仅局限于阅读，还可以帮助那些在阅读、数学、科学、社会研究和其他学科等诸多领域苦苦挣扎的学生。他们经常在班主任的直接监督下。

教练

教练监督特定体育项目的日常运作。他们的职责包括组织练习、安排时间、订购设备和指导游戏。他们还负责具体的比赛规划，包括球探、比赛策略、替补模式、球员纪律等。

助理教练

助理教练以主教练指示的任何身份帮助主教练。他们经常建议游戏策略，协助组织练习，并根据需要帮助球探。

学校支援人员

支持员工是指在日常基础上帮助学校运作的员工，包括操作主办公室、执行重要的幕后任务、清洁和维护学校、帮助教师照看学生，甚至运送学生往返学校。

行政助理

行政助理是整个学校最重要的职位之一。学校行政助理通常和任何人一样了解学校的日常运作。他们也是最常与父母沟通的人。他们的工作包括接听电话、邮寄信件、整理文件和一系列其他职责。一个好的行政助理为学校管理员筛选，使他们的工作更容易。

产权负担文员

产权负担办事员的工作是全校最困难的工作之一。产权负担文员不仅负责学校的工资单和账单，还负责许多其他财务责任。产权负担管理员必须能够说明学校花费和收到的每一分钱。必须组织一名产权负担文员，并且必须了解所有有关学校财务的法律。

学校营养师

学校营养学家负责为学校提供的所有膳食制作符合国家营养标准的菜单。他们还负责订购将要供应的食物。他们还收集并跟踪营养计划的所有收入和支出。学校营养学家还负责跟踪哪些学生在吃，哪些学生有资格享受免费/减少的午餐。

助教

教师助手在多个领域协助课堂教师，包括复印、评分、与学生小组合作、联系家长以及其他各种任务。

准专业

准专业人员是指经过培训的个人，协助特殊教育教师进行日常操作。准专业人员可以分配给一个特定的学生，也可以帮助整个班级。准专业人员支持教师，不提供直接指导。

护士

一名学校护士为在校学生提供一般急救。护士也可以给需要药物或需要药物的学生用药。一名学校护士保存着相关的记录，记录他们什么时候看到学生，看到了什么，以及他们是如何治疗的。学校护士也可以教学生健康和与健康相关的问题。

烹调

厨师负责为整个学校准备和供应食物。厨师还负责清理厨房和自助餐厅。

保管人

管理员负责学校建筑的日常清洁工作。他们的职责包括吸尘、清扫、拖地、清洁浴室、清空垃圾等。他们还可以在其他领域提供协助，如割草、搬运重物等。

维修

维护负责保持学校的所有实际运行。如果有东西坏了，维修人员负责修理。这些可能包括电气和照明、空气和加热以及机械问题。

计算机技术员

计算机技术人员负责协助学校工作人员处理可能出现的任何计算机问题。这些可能包括电子邮件、互联网、病毒等问题。计算机技术人员应为所有学校计算机提供服务和维护，使其保持运行，以便在需要时使用。他们还负责服务器维护以及过滤器程序和功能的安装。

公共汽车司机

公共汽车司机为学生往返学校提供安全的交通工具。