标签理论指出，人们开始以反映他人如何给自己贴标签的方式来识别和行为。这一理论通常与犯罪社会学联系在一起，因为给某人贴上非法越轨标签会导致不良行为。例如，将某人描述为罪犯会导致其他人对此人的态度更为消极，进而导致此人的行为。

标签理论的起源

20世纪60年代，标签理论在美国社会学中蓬勃发展，这在很大程度上要归功于社会学家霍华德·贝克尔。然而，它的核心思想可以追溯到创始法国社会学家艾米尔·迪尔凯姆（Emile Durkheim）的工作。美国社会学家乔治·赫伯特·米德（George Herbert Mead）的理论将自我的社会建构视为一个与他人互动的过程，这一理论也影响了自我的发展。学者Frank Tannenbaum、Edwin Lemert、Albert Memmi、Erving Goffman和David Matza也参与了标签理论的发展和研究。

标记和偏差

标签理论是理解越轨行为和犯罪行为最重要的方法之一。它从没有行为本质上是犯罪的假设开始。犯罪的定义由当权者通过制定法律以及警察、法院和惩教机构对这些法律的解释来确定。因此，越轨行为不是个人或群体的一系列特征，而是越轨者与非越轨者之间的互动过程，也是解释犯罪行为的背景。

警察、法官和教育工作者是负责执行正常标准并将某些行为定性为异常行为的个人。这些官员通过给人们贴标签和创造越轨行为的类别，强化了社会的权力结构。通常，富人为穷人定义越轨行为，男性为女性定义越轨行为，老年人为年轻人定义越轨行为，种族或族裔多数群体为少数群体定义越轨行为。换句话说，社会的主导群体创造并给下属群体贴上越轨标签。

例如，许多孩子打破窗户，从别人的树上偷水果，爬进邻居的院子，或者逃学。在富裕社区，家长、教师和警察将这些行为视为典型的青少年行为。但在贫困地区，类似的行为可能被视为青少年犯罪的迹象。这表明类在标记中起着重要作用。种族也是一个因素。

不平等和耻辱

研究表明，尽管缺乏证据表明黑人儿童比白人儿童行为不端，但学校比白人儿童更频繁、更严厉地惩罚黑人儿童。 类似地，警察杀害黑人的比率远远高于白人，即使非裔美国人手无寸铁并且没有犯罪。 这种差异表明，种族刻板印象导致将有色人种错误地贴上越轨者的标签。

一旦一个人被认定为越轨者，就很难去掉这个标签。该个人被诬蔑为罪犯，可能被其他人认为不可信。例如，由于罪犯的犯罪背景，他们从监狱释放后可能很难找到工作。这使得他们更有可能将越轨的标签内化，并再次参与不当行为。即使被贴上标签的个人不再犯罪，他们也必须永远承受被正式视为罪犯的后果。

标签理论批判

标签理论的批评者认为，标签理论忽略了导致越轨行为的社会化、态度和机会等因素。 他们还断言，不完全确定标签是否会增加偏差。前囚犯可能会回到监狱，因为他们与其他罪犯建立了联系；这些联系增加了他们面临更多犯罪机会的可能性。很可能，贴标签和增加与犯罪人口的接触都会导致累犯。

其他参考资料

• 弗兰克·坦南鲍姆的《犯罪与社区》（1938）
• 霍华德·贝克尔的《局外人》（1963）
• 阿尔伯特·梅米的《殖民者与被殖民者》（1965）
• 人类越轨、社会问题和社会控制（第二版）Edwin Lemert（1972）
• 学习劳动：工人阶级的孩子如何获得工人阶级的工作保罗·威利斯（1977）
• 惩罚：维克多·里奥斯（2011）的《监管黑人和拉丁美洲男孩的生活》
• 《无阶级：女孩、种族和女性身份》朱莉·贝蒂（2014）