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配额样本是一种非概率样本,研究者根据某一固定标准选择人员。也就是说,根据预先指定的特征将单位选择到样本中,以便总样本具有假定存在于所研究总体中的相同特征分布。...
一个完整的机构是一个封闭的社会系统,在这个系统中,生活是由严格的规范、规则和时间表组织起来的,在它内部发生的事情是由一个单一的权力机构决定的,其意志是由执行规则的工作人员来执行的。...
社会学定义的制裁是强制遵守社会规范的方式。当制裁被用来庆祝合规时是积极的,当制裁被用来惩罚或劝阻不合规时是消极的。无论哪种方式,制裁的使用及其产生的结果都被用来鼓励我们遵守社会规范。...
生命历程视角是一种社会学方法,通过文化定义的年龄类别序列来定义生命过程,人们通常期望在从出生到死亡的过程中经历这些年龄类别。...
在研究中,不引人注目的测量是一种在被观察者不知情的情况下进行观察的方法。不引人注目的措施旨在尽量减少社会研究中的一个主要问题,即受试者对研究项目的意识如何影响行为和扭曲研究结果。...
控制变量是在研究分析中保持不变的变量。使用控制变量通常是为了回答四类基本问题:...
定义:母系关系是指由一名或多名成年妇女及其子女组成的没有父亲在场的家庭。例如,以妇女为户主的单亲家庭是以母系为中心的,因为她们的日常家庭生活是围绕母亲组织的。...
定义:采样错误是指使用样本对抽取样本的总体进行推断时发生的错误。抽样误差有两种:随机误差和偏差。...
隐性课程是一个概念,它描述了学生在学校里所教授的、可能影响其学习体验的、通常未被表达和承认的东西。这些通常是与他们所学的学术课程无关的默示课程,这些课程都是从学校学到的。...
当编制一份构成目标人群的元素的详尽清单是不可能的或不切实际的时,可以使用整群抽样。然而,通常情况下,人口要素已经分组为子人口,并且这些子人口的列表已经存在或可以创建。例如,假设一项研究的目标人群是美国的教会成员。没有全国所有教会成员的名单。然而,研究人员可以创建一份美国教会的名单,选择一个教会样本,然后从这些教会获得成员名单。...
“情境”的定义是人们用来了解在任何特定情境下对自己的期望以及对他人的期望。通过对情境的定义,人们可以了解情境中参与者的地位和角色,从而知道如何行动。它是对在特定情况或环境下会发生什么以及谁将在行动中扮演什么角色的一致的、主观的理解。这个概念指的是我们对社会环境的理解,比如电影院、银行、图书馆或超市,如何告知我们对我们将做什么、与谁互动以及目的的期望。因此,对形势的定义是社会秩序的一个核心方面——一...
目的性样本是根据群体特征和研究目标选择的非概率样本。目的性抽样不同于方便抽样,也被称为判断性抽样、选择性抽样或主观抽样。...
便利样本是一种非概率样本,研究者使用最近且可用于参与研究的受试者。这项技术也被称为“意外取样”,通常用于启动更大研究项目之前的试点研究。...
典型化是依靠一般知识来构建关于人和社会世界的观念的过程。当我们参与社会生活时,你对其他人的大部分了解不是直接的个人知识,而是对社会世界的一般知识。...
群体思维是一个过程,通过这个过程,群体中对共识的渴望可能导致糟糕的决策。与其反对它们,冒着失去集体团结感的风险,成员们可以保持沉默并给予支持。...