在语用学和语义学等领域，关联理论的原则是，交际过程不仅涉及信息的编码、传递和解码，还涉及许多其他因素，包括推理和语境。它也被称为相关性原则。

关联理论的基础是认知科学家Dan Sperber和Deirdre Wilson在“关联：交际与认知”（1986；修订1995）中建立的。从那时起，斯珀伯和威尔逊在许多书籍和文章中扩展和深化了关联理论的讨论。

实例和意见

• “每一个表面文章的行为都传达了一种对其自身最佳相关性的假设。”
• “关联理论（Sperber和Wilson，1986）可以被定义为试图详细研究[Paul]Grice的一条对话准则。尽管关联理论在一些基本问题上偏离了Grice的沟通愿景，但两种模式之间的主要融合点是假设沟通（语言和非语言）需要将心理状态归因于他人的能力。Sperber和Wilson并没有完全否定沟通需要代码模型的观点，而是通过添加推理成分来重新评估其范围。Sperber和Wilson认为，代码模型只解释了语言处理的第一个阶段，即为听话人提供语言输入，通过推理过程丰富语言输入，以获得说话人的意思。”

意图、态度和背景

• “像大多数实用主义者一样，斯珀伯和威尔逊强调，理解一个话语不仅仅是一个语言解码的问题。它涉及到识别（a）说话人打算说什么，（b）说话人打算暗示什么，（c）说话人对所说和暗示的态度，以及（d）预期的语境（威尔逊1994）因此，话语的预期解释是明确内容、语境假设和含义以及说话人对这些内容的预期态度的预期组合（同上）。
• “格赖斯的语用学方法没有详细研究语境在交际和理解中的作用。关联理论将其作为一个中心问题，提出了一些基本问题，如：如何选择合适的语境？从话语时的大量假设中，听者如何限制了语言的表达？”将他们自己与预期的人联系起来？”

认知效应与加工努力

• “关联理论将个体的认知效应定义为调整个体代表世界的方式。在我的花园里看到知更鸟意味着我现在知道我的花园里有知更鸟，所以我改变了我代表世界的方式。关联理论声称，刺激的认知效应越大，我的反应就越强烈更相关。在花园里看到老虎比看到知更鸟会产生更多的认知效应，因此这是一种更相关的刺激。“刺激的认知效应越多，相关性就越大。”。但我们可以评估相关性，不仅仅是从刺激产生的效应数量上。处理工作也起到了一定的作用。Sperber和Wilson声称，处理刺激的精神努力越多，其相关性就越小。比较（75）和（76）：（75）我能在花园里看到一只老虎。（76）当我向外看时，我能在花园里看到一只老虎。假设老虎是花园里最值得注意的东西，并且我需要看老虎的建议没有产生任何重大影响，那么（75）是比（76）更相关的刺激。这是因为它将使我们能够获得类似的效果范围，但处理单词所需的努力更少。”

意义的不确定性

• “Sperber和Wilson是最早探索这种观点的人之一，即话语中的语言编码材料通常不符合说话人所表达的命题。在这种情况下，不清楚“所说的”是词语所说的还是说话人所表达的命题。因此，Sperber和Wilson创造了exp一词关联理论和其他领域最近的许多工作都集中在这种语言意义不确定性的后果上。最近的一项发展是，根据特定场合对词语表达的概念的扩展和缩小，对松散使用、夸张和隐喻进行了解释。“Sperber和Wilson也有一个激进的反讽理论，部分是在《关联》出版之前提出来的。其主张是，反讽话语是（1）通过与一个思想或另一个话语的相似性实现关联（即“解释性”）；（2）表达对目标思想或话语的离解态度，并且（3）没有明确标记为解释性或离解性。“关联理论对沟通的其他方面包括其语境选择理论，以及不确定性在沟通中的地位。该说明的这些方面基于明显性和相互明显性的概念。”

明显性和相互明显性

• “在关联理论中，互知的概念被互显性的概念所取代。斯珀伯和威尔逊认为，口译中所需的语境假设对交际者和接收者都是互显的，这样交际才能进行。互显性的定义如下：“事实就是人。”当且仅当一个人能够在精神上表达它，并接受它的表达为真实或可能真实时，他才能在给定的时间对一个人进行解释”（Sperber和Wilson 1995:39）。沟通者和收件人不需要相互了解口译所需的语境假设。收件人甚至不需要将这些假设存储在记忆中。他必须能够根据自己在直接的物理环境中所感知到的内容或根据假设来构建这些假设已存储在内存中的离子。”

来源

• Dan Sperber和Deirdre Wilson，“关联：沟通和认知”。牛津大学出版社，1986年
• Sandrine Zufferey，“词汇语用学与心理理论：连接词的习得”。约翰·本贾明斯，2010
• Elly Ifantidou，“证据和相关性”。约翰·本贾明斯，2001年
• 比利·克拉克，《关联理论》。剑桥大学出版社，2013年
• 尼古拉斯·阿洛特，“语用学中的关键术语”。连续体，2010年
• 阿德里安·皮尔金顿，“诗歌效果：关联理论视角”。约翰·本贾明斯，2000年