有时你会被要求背诵戏剧、演讲或某种短剧的台词。对一些学生来说,这很容易做到,但另一些学生一想到背诵台词就会感到焦虑。
第一项任务是把在别人面前讲话的焦虑情绪分离出来,并在实际记忆过程之外处理这些焦虑情绪。认识到记忆是一个关注的来源,而与一群人交谈是另一个关注的来源。一次只关注一个问题。
仅仅知道这一点就可以减轻你的一些担忧,给你更多的控制感。当事情失控时,我们会担心。
记住任何东西最好的单一建议就是以一种能吸引尽可能多感官的方式学习。通过看到、听到、感觉,甚至闻到你的材料,你在大脑中强化了它。
有几种方法可以通过你的感官强化信息。您最好的选择是将这三种技术结合起来。你会发现有些技巧适合你的特定任务,而有些则不适合。
视觉提示是强化信息并将其保存到内存中的绝佳工具。
感觉可以是内在的(情感的)或外在的(触觉的)。任何一种经验都会强化你的信息。
声音是一种非常有效的记忆工具。有几种不同的方法可以将声音融入你的记忆技能中。
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Darren Barefoot已经做了几年的演讲,他在博客中写道,他在演讲方面的成功很大程度上来自戏剧学校。他没有鼓励我们读书(并回到课堂上)学习他学到的技巧,而是解释了他的戏剧课程如何适用于公众演讲。例如,他建议演讲要...
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01 2006年 记住动词和疑问词干 记忆层次构成了布鲁姆分类金字塔的基础。由于它的复杂性最低,本节中的许多动词都是疑问句形式。您可以使用此级别的提问来确保学生从课程中学习到特定信息。 你还记得什么? 你...
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