问题源于布鲁姆分类法的每个层次
01
2006年
记住动词和疑问词干
记忆层次构成了布鲁姆分类金字塔的基础。由于它的复杂性最低，本节中的许多动词都是疑问句形式。您可以使用此级别的提问来确保学生从课程中学习到特定信息。
- 你还记得什么？
- 你如何定义uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu？
- 你将如何识别？
- 你怎么能认出？
定义为精细重商主义。
谁是《比利巴德》的作者
英国的首都是什么？
姓名电话的发明者。
列出13个原始殖民地。
LabelLabel是这张美国地图上的首都。
在课本中找到词汇表。
将下列发明人与其发明进行匹配。
从以下列表中选择“战争与和平”的正确作者。
在名词下面划线。
02
2006年
理解动词和疑问词干
在理解层面，你希望学生通过理解事实的含义来证明他们可以超越基本的回忆。这一级别的动词应该让你看到你的学生是否理解主要思想，并且能够用自己的话解释或总结思想。
- 你会如何概括？
- 你会怎么表达？
- 你能从中推断出什么？
- 你观察到了什么？
用游乐园的例子解释惯性定律。
解释此饼图中的信息。
概述支持和反对全年制教育的主要论点。
讨论讨论使用上下文来确定一个词的含义意味着什么。
把这篇文章译成英语。
用你自己的话重述法案成为法律的步骤。
描述描述这张内战图片中发生的事情。
确定处理可回收垃圾的正确方法。
哪些声明支持实施校服？
总结“杀死一只知更鸟”的第一章
03
2006年
动词和疑问词干的运用
在应用层面，学生必须证明他们能够应用所学的信息。学生可以通过解决问题和创建项目来展示他们对该级别材料的掌握。
- 你将如何演示？
- 你将如何呈现？
- 你会怎么改变？
- 您将如何修改？
使用您所学的关于混合数的信息，解决以下问题。
使用牛顿的运动定律来解释模型火箭是如何工作的。
预测物品在淡水或盐水中的漂浮效果。
利用你所学的空气动力学知识，建造一架纸飞机，最大限度地减少阻力。
表演创作并表演一个戏剧化民权时代事件的短剧。
演示演示改变支点位置如何影响桌面杠杆。
分类根据课堂上学习的标准对每个观察到的矿物进行分类。
应用70规则来确定如果获得5%的利息，1000美元将以多快的速度翻倍。
04
2006年
动词和疑问词干的分析
布鲁姆分类学的第四个层次是分析。在这里，学生可以在他们所学的东西中找到模式。学生超越了简单的记忆、理解和应用。在这个层次上，他们开始在自己的学习中扮演更积极的角色。
- 你如何对零件进行分类？
- 你能推断出什么？
- 什么想法可以验证？
- 你怎么解释？
什么？肝脏在体内的功能是什么？
“讲述故事的心”这个故事的主要思想是什么？
在讨论爱因斯坦的相对论时，我们必须做出哪些假设？
分析林肯总统发表葛底斯堡演说的动机。
识别阅读自传时可能存在的任何偏见。
检查检查你的实验结果并记录你的结论。
调查下列广告中使用的宣传技巧。
05
2006年
评价动词和疑问词干
评估意味着学生根据所学信息以及自己的见解做出判断。这通常是一个具有挑战性的评估问题，尤其是单元期末考试。
- 你会用什么标准来评估？
- 评估时使用了哪些数据？
- 你怎么能证实？
- 您会使用哪些信息来确定优先级？
评估评估电影《爱国者》的准确性
查找以下数学问题中的错误。
选择您应对学校欺凌者采取的最适当的行动。证明你的答案是正确的。
根据USDA ChooseMyPlate营养指南，决定下周的膳食计划，包括所有必需的食物。
艺术是学校课程的重要组成部分吗？证明你的答案是正确的。
辩论特许学校的利弊。
判断学生在高中时阅读莎士比亚戏剧的重要性。
06
2006年
创造动词和疑问词干
在创造层面，学生不再依赖以前学到的信息和分析老师给他们的项目。相反，他们创造新的产品、想法和理论。
- 你有什么建议吗？
- 您将对修订做哪些更改？
- 你将如何制定一个计划来uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu？
- 你能发明什么？
创作一首关于沙漠动物的俳句。
发明一款关于工业革命发明家的新棋盘游戏。
一首新的音乐作品，包括C大调的和弦。
提出另一种方法，让学生在饭后自己打扫饭厅。
计划在感恩节期间为素食者提供另一种膳食。
设计一项运动来帮助青少年戒烟。
制定一项你希望国会通过的法案。
制定一个科学博览会项目的想法，重点关注污染对植物生命的影响。
来源
- 阿姆斯特朗，帕特里夏。“Blooms分类法”，范德比尔特大学，2020年3月25日，cft.Vanderbilt.edu/guides sub pages/Blooms Taxonomy/。
- 发表于 2021-09-17 01:06
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- 分类：教育
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