dolch单词墙的视觉单词

多尔奇单词表是由爱德华·W·多尔奇开发的。他研究了他在美国出版的英文文本,发现那些在文本中出现最多的单词。其中一些单词是可解码的,因为它们遵循英语的一般音素和拼写规则。然而,许多是不可解码的,而是不规则的,这意味着它们不遵循英语的规则。超过50-75%最常用的单词在下面的Dolch列表中找到。...

多尔奇单词表是由爱德华·W·多尔奇开发的。他研究了他在美国出版的英文文本,发现那些在文本中出现最多的单词。其中一些单词是可解码的,因为它们遵循英语的一般音素和拼写规则。然而,许多是不可解码的,而是不规则的,这意味着它们不遵循英语的规则。超过50-75%最常用的单词在下面的Dolch列表中找到。

Flash cards to build fluency

Dolch列表是阅读教学领域最受尊敬的工具之一,对于使用常用动词、冠词和连词将单词转换成语言来创造文本意义至关重要。

Dolch列表对于单词墙也很有价值。单词墙为新兴作家和读者提供了一本词典,因为他们希望找到自己需要写的单词。多尔奇创建了一个螺旋形的视觉单词列表,可以从一个年级到另一个年级构建。当你通过适当的初级读物或初级读物可解码书籍扩展学生的技能时,你可以将列表中的单词添加到你的单词墙中,这些书籍将包含许多视觉单词。然后,你可以鼓励学生在写作样本中使用单词wall。不过,写作的目的应该是为了交流,而不是为了满足老师的要求。有阅读和语言困难的学生通常不喜欢写作任务,让他们觉得有趣,让他们交流他们的意思,他们会锻炼他们的写作肌肉!

如何使用dolch单词:

  • 用它们玩游戏,剪下卡片并将它们用作闪卡。
  • 使用卡片进行口头阅读活动。举起单词,用一个空白的句子提示孩子说出单词。例如:“我非常喜欢那部电影,以至于我(再次)看了它。”
  • 使用和口头完形填空活动,放置三张卡片,其中一张填写完形填空。你可以让孩子指出正确的单词。这对有阅读能力但患有失用症的儿童尤其有益。i、 约翰去公园(游泳,和游泳)
  • 将多尔奇牌洗牌,一次翻一张,然后用它们造句。
  • 让学生返回并突出显示(并在必要时纠正)他们日记条目或自由写作中的单词墙。

每天例行公事地使用这些单词会建立阅读信心。对于有学习障碍的学生来说,这些单词可以通过发展性学习,从初级读物清单开始。有五个列表为初级、初级、一年级、二年级和三年级的阅读水平提供了合适的词汇。所有44种拼写发音的单词卡都是可用的,可以很好地添加到您的拼写程序和单词墙中。

  • 发表于 2021-10-07 16:55
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  • 分类:教育

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