学术学习计划是一种向在学术上苦苦挣扎的学生提供更多责任的方式。该计划为学生提供一套适合他们需要的学术目标，并为他们实现这些目标提供帮助。学业计划最适合那些缺乏取得学业成功所必需的动机，并且需要一些直接责任来约束他们的学生。

其动机在于，如果他们没有达到目标，那么学生将被要求在下一年重考该年级。制定学习计划给学生提供了一个证明自己的机会，而不是让他们保持目前的成绩，这可能会产生总体负面影响。以下是一份学习计划样本，可根据您的具体需要进行修改。

学习计划样本

以下学习计划于2016年8月17日星期三生效，即2016-2017学年的第一天。有效期至2017年5月19日（星期五）。校长/辅导员至少每两周审查一次John Student的进度。

如果John Student在任何给定的检查中未能达到其目标，则需要与John Student、其父母、其老师以及校长或辅导员会面。如果John Student达到了所有目标，那么他将在年底升入8年级。然而，如果他未能达到所有列出的目标，那么他将在2017-2018学年重新进入7年级。

目标

1. 约翰学生必须在每门课上保持70%的平均成绩，包括英语、阅读、数学、科学和社会研究。
2. 约翰学生每堂课必须完成并交上95%的课堂作业。
3. 约翰的学生必须在规定的时间内至少95%的时间上学，这意味着他们只能错过总共175个上学日中的9天。
4. 约翰学生的阅读成绩必须有所提高。
5. 约翰这个学生的数学成绩必须有所提高。
6. John Student必须为每个季度设定一个合理的加速阅读目标（在校长/顾问的帮助下），并每九周实现一次a.R.目标。

援助/行动

1. 如果John Student未能按时完成和/或交作业，他的老师会立即通知校长/辅导员。校长/顾问将负责跟踪这些信息。
2. 校长/辅导员将在英语、阅读、数学、科学和社会研究领域每两周进行一次成绩检查。校长/辅导员需要每两周通过会议、信函或电话通知John Student及其父母他们的进展情况。
3. John Student将被要求每周至少花45分钟，为期三天，由干预专家专门负责提高其整体阅读水平。
4. 如果John Student的任何成绩低于70%，他将被要求每周至少参加三次课后辅导。
5. 如果John Student在12月16日之前未能达到两项或两项以上的成绩要求和/或两项或两项以上的目标。2016年，他将被降级到6年级，在本学年余下的时间里。
6. 如果约翰的学生被降级或留任，他将被要求参加暑期学校的课程。

通过签署本文件，我同意上述各项条件。我理解，如果John Student未能达到每个目标，他可能会在2017-2018学年重新升入7年级，或在2016-2017学年第二学期降级至6年级。然而，如果他达到了每个期望，那么他将在2017-2018学年升入8年级。

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约翰，学生

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范妮的学生、家长

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安老师，老师

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比尔校长，校长