小组教学
小组教学通常遵循整个小组教学，并为学生提供较低的师生比例，通常以两到四名学生为一组。全组教学法是一种由教师直接指导整个小组的教学方法，通常是一节课。相比之下，小组教学允许教师在特定的学习目标上与每个学生更紧密地合作，加强在整个小组教学中学习的技能，并检查学生的理解。
小组教学能让学生更多地集中注意力，并有机会就所学内容提出具体问题。教师也可以使用小组教学对困难学生进行干预。
小组教学的价值
部分原因是“干预反应”等项目越来越受欢迎，这是一种为有学习和行为需要的学生提供早期识别和支持的策略，小组教学现在在大多数学校已司空见惯。教师们看到了这种方法的价值。师生比例一直是学校改善对话中的一个因素。定期增加小组教学可以提高师生比例。
小组教学为教师提供了一个自然的机会，为小组学生提供有针对性、差异化的教学。它使教师有机会更仔细地评估每个学生能做什么，并围绕这些评估制定战略计划。努力提问和参与整个小组活动的学生可能会在一个小组中茁壮成长，在这个小组中，他们会感到更舒适，更少不知所措。此外，小组教学往往以较快的速度进行，这通常有助于学生保持注意力集中。
小组教学可以在具有相似学术需求的学生群体中进行，也可以在具有不同能力的学生合作群体中进行，让成绩较高的学生扮演学生的角色同辈导师。小组教学鼓励学生参与课堂，帮助他们学会如何与他人合作。
小组教学的挑战
小组教学使管理教室里的其他学生变得更具挑战性。在一个20到30名学生的班级中，在小组教学期间，你可能有5到6个小组与你一起工作。其他小组必须在轮到他们的时候做一些事情。在此期间，教学生独立工作。你可以让他们专注于参与中心活动，这些活动旨在强化在整个小组教学过程中教授的技能，而不需要进一步的指导，并让你专注于一个特定的小组。
花点时间为小组指导时间建立一个例行程序。学生需要知道在这节课上你对他们的期望。让小组教学发挥作用可能并不总是一项容易的任务，但有了承诺和一致性，你就可以让它变得有效。当你看到它提供的强大机会，为你的学生带来巨大的回报时，准备时间和努力就变得值得了。最终，无论学生的成绩如何，高质量的小组教学体验都会对他们的学业产生重大影响。
- 发表于 2021-10-09 18:15
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- 分类：教育
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