基本核心教学策略
行为管理
行为管理是你将在课堂上使用的最重要的策略。为了帮助你增加一个成功学年的机会，你必须尝试实施一个有效的行为管理计划。使用这些行为管理资源帮助您在课堂上建立和维护有效的课堂纪律。
学生动机
激励学生恰好是教师必须学会做的最困难的事情之一，更不用说最重要的事情了。研究表明，有学习动机和激情的学生更有可能参加课堂。没有积极性的学生将无法有效地学习，甚至可能对同龄人造成干扰。简言之，当你的学生对学习感到兴奋时，这会让你在各个方面都有愉快的体验。
这里有五种简单有效的方法来激励你的学生，让他们兴奋地学习。
了解你的活动
在个人层面上了解你的学生，你会发现他们会更加尊重你。最好的开始时间是回到学校的时间。这是学生们第一天充满粪便和紧张的时候。欢迎学生到校的最好方法是让他们感到舒适，让他们一进门就感到舒适。这里有10个孩子返校活动，有助于缓解第一天的紧张情绪，让学生感到受欢迎。
亲师沟通
在整个学年中保持家长与教师的沟通是学生成功的关键。研究表明，当家长或监护人参与时，学生在学校表现更好。下面列出了让家长了解孩子教育情况并鼓励他们参与的方法。
脑破裂
作为一名教师，你能做的最好的事情就是给你的学生一次大脑休息。大脑休息是指在课堂教学过程中有规律的休息。大脑休息时间通常限制在五分钟内，并且在进行体力活动时效果最好。大脑休息对学生来说是一种很好的减压方式，并得到了科学研究的支持。在这里，你将了解什么时候做大脑休息是最好的，以及学习一些例子。
合作学习：拼图
拼图合作学习技术是学生学习课堂材料的有效途径。这一过程鼓励学生倾听并参与到小组活动中。就像拼图游戏一样，小组中的每个成员在小组中都扮演着重要的角色。这种策略之所以如此有效，是因为小组成员作为一个团队一起工作，以实现一个共同的目标。除非每个人都齐心协力，否则学生就不可能成功。现在，您已经了解了拼图技术的全部内容，让我们来谈谈它是如何工作的。
多元智能理论
像大多数教育者一样，你可能在大学时就了解了霍华德·加德纳的多元智能理论。您了解了指导我们学习和处理信息的八种不同类型的智能。你可能没有学到的是如何将它应用到你的课程中。在这里，我们将看一看每一种智力，以及你如何将这种智力运用到你的课堂中。
- 发表于 2021-09-12 18:38
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- 分类：教育
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