用分析法进行语音教学
你在寻找教小学生语音的方法吗？分析法是一种简单的方法，已经存在了近百年。这里是一个快速的资源，让你了解这个方法，以及如何教授它。
什么是分析语音(analytic phonics)？
分析语音法教孩子单词之间的语音关系。孩子们被教导分析字母和声音的关系，并根据拼写和字母模式及其声音来解码单词。例如，如果孩子知道“蝙蝠”、“猫”和“帽子”，那么“垫子”这个词就很容易读。
什么是适当的年龄范围(the appropriate age range)？
这种方法适用于一年级和二年级的学生以及有困难的读者。
如何教它
- 首先，学生必须知道字母表中的所有字母及其发音。孩子需要能够识别单词开头、中间和结尾的发音。一旦学生能够做到这一点，老师就会选择一个有很多字母发音的文本。
- 接下来，教师向学生展示单词（通常选择站点单词作为开始）。例如，老师在黑板上写下以下单词：光、亮、夜或绿、草、长。
- 然后老师问学生这些单词有什么相似之处。学生会回答，“他们在单词的末尾都有“ight”或“他们在单词的开头都有“gr”
- 接下来，老师重点关注单词的发音，说：“这些单词中的“ight”发音如何？”或“gr”在这些单词中发音如何？”
- 老师挑选一篇课文让学生阅读，课文中有他们所关注的声音。例如，选择一个包含单词family“ight”（轻、可能、战斗、右）的文本，或选择一个包含单词family“gr”（绿色、草、生长、灰色、伟大、葡萄）的文本。
- 最后，老师向学生强调，他们只是使用解码策略，根据字母之间的关系来帮助他们阅读和理解单词。
成功秘诀
- 使用那些有可预测的重复句子的书。
- 鼓励孩子使用图片线索来识别任何未知单词。
- 教学生单词族。（好了，母牛）（低头，皱眉，棕色）
- 鼓励学生在单词的开头和结尾寻找辅音串。（基本法、联邦公报、圣彼得堡、新德里）
- 在教授分析语音时，一定要强调每个声音的重要性。
- 发表于 2021-10-21 01:08
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- 分类：教育
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