什么是教高中科学最好的秘诀是什么？(the best tips for teaching high school science?)

无论是在私立学校、公立学校系统、导师还是家庭教育者，教授高中科学都可能是一个挑战。教学方法差异很大，这取决于文化、制度、教学理念和特定课程的难度。考虑到所有涉及的变量，很少有教授高中科学的技巧是通用的。一般来说，教授高中科学的最佳方法是让学生亲自参与，利用多媒体资源适应不同的学习风格，调动学生的所有感官，并对创造性教学方法保持开放态度。。...

A high school science teacher should try to choose interesting, engaging topics.

Getting students involved on a personal level can help hold their attention.

让学生在个人层面上参与科学课程需要倾听学生的口头和非口头反馈。当学生需要或多或少的挑战时，倾听肢体语言和观察面部表情可以提供线索。或者，征求关于高中科学教学的公开讨论，包括更好方法的建议，有助于学生掌握科学研究。积极参与选择学习方式的学生会更多地投资于自己的教育。。

Remaining open to creative teaching approaches is an important tip for teaching high school science.

今天的科技为高中科学教学提供了丰富的多媒体选择。从视频到在线游戏，从幻灯片演示到交互式教程，教年轻人科学现在几乎可以适应任何学习方式。使用多种媒体选项的教师让听觉、视觉和触觉学习者有机会通过针对每种学习风格的最佳方法进行学习。视频帮助听觉学习者通过听力更好地学习，而实验室工作和实验帮助触觉学习者通过实践更好地学习。。

在高中科学教学中使用多媒体教具也能调动所有学生的感官。立体化教学方法让学生身心投入到课堂中。例如，实验室实验让学生通过视觉、声音、触觉和嗅觉体验科学概念。同样地，实地考察也是一次激发学生所有感官的机会。当一个学生能够将视觉、声音、气味和其他记忆与一个特定的科学概念联系起来时，他的知识被保留的时间比没有相关记忆的时间更长。。

创造性的高中科学教学方法很有帮助，尤其是在教学有学习障碍、发育迟缓的青少年或仅仅需要非标准方法的学生时。即使没有学习障碍的学生也能从创造教学方法中获益。在传统的授课、记忆、背诵方法不成功的情况下，较不传统或创造性的方法可能有助于启动学生的进步。让学生按照流行歌曲的曲调学习元素周期表，把教室搬到外面一天，或者在某节课上改变师生角色，这些都是创造性教学方法的例子。。