训练分析是一个过程,在这个过程中,精神分析专业的学生进行分析,努力理解这个过程,并获得更大的自我意识。这种类型的分析由专门从事这种精神分析的培训分析师执行。这种做法通常构成分析师培训过程的核心。
训练分析最重要的目标之一是让学生更深入地理解精神分析的过程。这可以帮助他们培养对患者的同情和理解。这通常也是一种非常有用的方法,可以让你深入了解会话的工作原理,以及哪些方法最有效。
培训分析也让学生有机会更多地了解自己。通过了解自己的本质,许多学生也更有可能了解患者的情绪。这个过程还帮助学生更多地了解他们的心理功能,从而更好地与他人互动。
学生可以在学习其他课程期间或之前接受培训分析。该领域的一些人建议在接受任何进一步培训之前完成分析,以便以开放的心态对待研究,并对过程有更深入的理解。人们相信,这个过程也可以帮助学生确定他们是否真正适合精神分析。如果培训课程没有成效,那么学生很可能是这个职业的差劲人选。
虽然培训分析是成为分析师过程的一部分,但通常不会在校园内进行。学生通常会安排并支付自己与培训分析师的课程费用。在许多情况下,这些专业人士会提供较低的学生费率。
精神分析领域的一些人建议,成功成为分析师的学生应该继续参与分析。通过每隔几年重复一次这个过程,相信分析人员将更新他们对这个过程和他们自己的理解,从而使他们的患者受益。分析还可以帮助分析师管理职业的情绪强度。
经过培训分析后,精神分析专业的学生通常也会参与有监督和无监督的临床工作。监督工作是一系列课程,高级分析师在学生与患者合作时进行观察。在大多数情况下,学生只有在观察导师的建议下才能进行无监督的课程。
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