第1页，共14页：与校外家长联系。

1. 让父母参与进来，这样他们可以帮助激励孩子。如果你是一名教师或教职员工，与有风险的孩子预约与他们的父母进行家访。或者，主持家长教师会议，建立初步联系。你也可以让父母访问他们孩子的在线成绩。这样，他们就可以记录孩子一年中的表现，而不是等待成绩单。并不是每个孩子都有支持他们的父母，所以这可能是不可能的。如果是这样的话，在学生在校期间，集中精力帮助他们，而不是依赖他们的父母。

14个选项中的2个：与你的高危学生建立联系。

1. 建立基于信任和诚实的关系。与你的学生谈论他们正在经历的事情，真正倾听他们要说的话。开诚布公，但也要给他们未来的希望。如果你班上有任何孩子有危险，请考虑放学后与他们一周一次来办理登机手续。与试图粉饰事物相比，对学生诚实有助于更快地建立关系。

14中的3：让学生参与课外活动。

1. 推动他们参加体育或俱乐部，让他们参与学校生活。从事体育运动的学生更有可能上大学，甚至获得更好的成绩。有些学生可能不想做课外活动（或有时间），这也没关系。让他们现在专注于学习，以后再提。大多数课外活动都要求通过分数才能参加，这也是留在学校并取得好成绩的另一个好动机。

14分之4：让学生与导师结对。

1. 让学术顾问在整个学年与学生进行沟通。你可以让个别学生或学生小组配对，让他们每周或每月与导师会面。如果你没有那么多顾问，你可以为那些最有可能失败或辍学的孩子保留预约。学术顾问还可以帮助学生规划他们的学术未来，比如申请大学或商学院。

14之5：将课程与现实世界联系起来。

1. 通过强调教育的重要性来激励学生。如果你是一名教师，尽可能把你的课程和现实世界联系起来。例如，你可以在你所在的社区找到实习机会，并给孩子们每周参加一次的学校学分。如果你是一名科学教师，当你谈论植物学或气候变化时，带你的学生到学校周围的自然区域进行实地考察。

14中的6：挑战可能感到无聊的孩子。

1. 密切关注可能需要更多刺激的晚期儿童。引导他们学习荣誉或AP课程，让他们对所学内容感兴趣。有些孩子甚至可能是如此先进，他们可以在上高中的时候上大学。许多社区大学都有一些项目，让年轻学生在毕业前就开始获得大学学分。

7/14：灵活安排学校的时间表。

1. 让有其他责任的孩子更容易上学。如果可以的话，试着在晚上或周末举办课程，以弥补损失的课程。夜班对那些可能需要在白天工作来帮助养家的学生来说非常有用。

14之8：降低教育成本。

1. 试着免费提供课本和材料之类的东西。这些小成本可能会累积起来，如果学生没有钱，他们可能无法留在学校。例如，你可以让学生从图书馆租课本，而不是买。或者，你可以要求你的部门提供上课所需的设备，而不是让你的学生购买。

9/14：提供心理健康支持。

1. 把孩子们指向那些在他们挣扎时可以帮助他们的人。引导他们使用免费或廉价的资源，比如学校辅导员、在线咨询和自我护理。如果你的学校没有心理健康项目，可以咨询附近的社区大学。他们可能能够为有需要的学生提供滑动规模的资源。

第10页，共14页：教孩子关于职业和薪水方面的知识。

1. 通过告诉学生教育如何引导他们走向职业生涯来激励他们。与你的学生谈论学位，以及学位与高薪工作和职业之间的关系。试着谈谈除了传统的四年制大学之外的其他途径。商学院和两年制课程正变得越来越受欢迎，它们可以带来一些伟大的职业。

第11页，共14页：尝试指导或辅导课程。

1. 在导师或导师的帮助下，为孩子提供情感和学业上的支持。你可以通过当地的社区中心，比如男孩和女孩俱乐部，找到一个导师项目，或者你也可以在学校自己做一个。年长的学生也可以成为优秀的导师。你可以尝试将9年级学生与12年级学生配对，以获得英语、数学或科学方面的帮助。

第12页，共14页：提供社区资源。

1. 占用学生的空闲时间，这样他们就不会误入歧途。告诉你的学生关于志愿者项目、社区中心、社区学院的课程和基于信仰的机构。你不必强迫你的学生参加这些项目中的任何一个，有些学生可能不想参加。只需为确实需要资源的学生提供资源，以防万一。

第13页，共14页：教孩子上大学时养成良好的学习习惯。

1. 在他们还在学校的时候，给他们在大学取得成功的技能。试着教你的学生如何有效地为考试而学习，这样他们就不会感到沮丧或大学不及格。康奈尔笔记策略是教学生有效学习的好方法。

14/14：特别关注有风险的学生。

1. 注意孩子可能即将辍学的警告信号。如果学生英语或数学不及格，一年内缺课超过20天，或全年获得2个或更少学分，他们更可能辍学。与这些孩子接触，让他们与导师或顾问联系，讨论下一步行动。许多早年不及格的学生很难赶上毕业时间。你可以尝试一个加速学分计划，让这些学生获得高中毕业所需的课程。

• 每个学生都不一样。如果可能的话，试着给予每个人单独的关注。