方法1方法1/4：帮助婴儿发展社交技能

1. 认识到社会发展始于出生。许多人认为，社会发展始于孩子入学的那一刻，因为那是他们与其他孩子互动最多的时候。虽然这是他们开始“使用”社交技能的时候，但社交发展实际上开始得更早。事实上，它始于婴儿期。

2. 2.告诉孩子你爱他们。大量的拍拍、拥抱、好话、赞美和鼓励会让你的孩子感到特别和被爱。当你满足他们对爱的需求时，他们会通过榜样学习如何爱他人，如何回报爱和关注。

3. 3.用支持和安全感拥抱你的孩子。小孩子完全依赖你。当他们感到害怕或不安全时，他们会退缩到你身边，请求保护。回应这种需求，为他们提供保护，让他们学会信任你，培养对他人的信任。

4. 4允许宝宝与多个不同年龄的人互动。父母可以通过允许与不同年龄的多人互动来支持强大社交技能的发展。虽然婴儿可能看起来太小，没有意识到这些差异，但他们实际上对抱着他们的人的气味和触觉非常敏感。允许你的宝宝一次和家人或保姆在一起几个小时，这将帮助他们了解除了直系亲属之外，还有其他可以依靠的人。这种早期支持也将有助于减轻孩子们通常在长大一点时所经历的分离焦虑。

5. 5.在年轻时安排“游戏约会”。另一种支持婴儿社会发展的方法是在婴儿能够爬行或仰卧起坐之前就安排玩耍的时间。这就像把两个非兄弟姐妹的婴儿放在地板上的毯子上“肚子时间”一样简单。虽然年幼的孩子似乎不会相互交流或玩耍，但他们知道另一个孩子就在附近，实际上正处于发展同理心的初始阶段，这是一项非常重要的社会技能。通常情况下，如果一个宝宝在咕咕咕咕地笑，另一个宝宝似乎会模仿这一点。如果一个婴儿爱挑剔、爱哭，情况也是如此。父母也可以通过模仿婴儿的情绪、回应婴儿的咕咕或在婴儿悲伤时表现悲伤来支持同理心的发展。孩子们是否面对面并不重要。

方法2方法2/4：帮助幼儿发展社交技能

1. 1继续让幼儿参与社交活动。在蹒跚学步期间，重要的是要继续让孩子们参与到他们可以与其他孩子互动的环境中。如果家里没有兄弟姐妹，这一点尤其重要。这可以通过让蹒跚学步的孩子参加某种类型的儿童保育或加入当地的游戏小组来实现。在人生的这个阶段，孩子的世界大大扩展了，因为他们是移动的，他们正在学习说话。

2. 2鼓励与朋友和家人分享。在幼儿的心目中，一切都属于幼儿，分享的社会行为成为一个问题。父母有许多不同的方式来处理分享的发展。然而，始终要记住，孩子对物品所有权的概念是自然的，他们自私的行为只是为了对其他孩子卑鄙。为了帮助孩子通过学会分享的社会发展里程碑，孩子不应该因为声称拥有该物品而受到责骂或斥责。相反，家长应该用平静的声音和简单的语言来讨论与幼儿分享的概念，并帮助幼儿更容易地从物体中分离出来。

3. 3.与幼儿进行简单协商或移除有争议的物体。在分享过程中，家长可以开始教授简单的协商技巧，比如定时轮换，这样分享就公平了。如果这个概念当时对幼儿来说太难理解，那么最好是将有争议的物体从孩子的视线和伸手可及的地方移开。这样做不应该责怪任何一个孩子。例如，许多家长告诉孩子玩具“暂停”。在孩子们似乎忘记了物品后，可以将其送回房间，但不应将其交给任何一个孩子。

4. 4.识别攻击性行为。有时，当另一个孩子试图得到他们拥有的玩具或物品时，幼儿会表现得咄咄逼人。他们可能会打、咬或以其他方式伤害另一个孩子，以保持对该物品的占有。当然，这在社会上是不可接受的行为，但家长需要记住，幼儿仍在学习如何在社会上表现，需要在这一阶段得到指导。在这种消极的互动之前，攻击性的幼儿通常会发出身体或语言上的警告信号。在抗议另一个孩子靠近时，蹒跚学步的孩子可能会不断地把物体带到远离另一个孩子的地方，或者他们可能只是背对着另一个孩子。一些蹒跚学步的孩子会大声表达他们对即将到来的孩子的不满。即使只是呼噜声或尖叫声，这也是他们发出警告的方式。通过学习识别这些警告信号，家长可以引导他们的幼儿对这种情况做出更积极、更为社会所接受的反应，帮助他们学会更好地解决生活中的冲突。

方法3方法3/4：帮助学龄前儿童发展社交技能

1. 1支持与朋友的社交互动。在这个年龄段，幼儿开始建立亲密的友谊，甚至可能有一个或多个最好的朋友。父母尽可能多地支持这种社会互动是很重要的。你可以让孩子们有更多的玩耍时间。游戏约会可以包括在朋友家里参加派对，甚至安排家人一起出游。

2. 2与孩子谈论如何处理负面情绪和互动。在这段时间里，孩子们也可能开始对其他孩子产生厌恶，并发现其他人可能不喜欢他们。这两种情况都是社会发展的自然组成部分，但如果处理不当，可能会导致感情受伤。在社会发展的这个阶段，你可以和孩子谈谈他们的感受，帮助他们理解每个人都是不同的，有不同的好恶。宁愿和一个孩子在一起而不愿和另一个孩子在一起没有错，但是说或做伤害别人的事情是错误的。这是移情发展的另一部分。如果你的孩子不喜欢你，你应该安抚他，帮助他们相信自己。如果孩子做了或说了伤害另一个孩子的事情，帮助他们理解为什么这是错误的是很重要的。简单地让孩子道歉在社交上似乎是正确的，但如果只是毫无意义的话，他们就没有学到一项重要的社交技能。帮助孩子理解为什么他们的行为或言论是错误的。帮助孩子理解这一点的一个好方法是询问如果有人对他们做了或说了那些伤害他们的事情，他们会有什么感觉。如果孩子在用语言表达感情方面有困难，你可以给出建议，直到他们找到一个孩子能与情况相关的建议。

3. 3.鼓励孩子独立解决社会问题。让孩子们自己解决问题可以让他们发展各种社交技能。只有在必要时才做出反应，如果出现危险问题，就进行干预。经常在孩子之前做出反应的父母阻碍了孩子的社交发展，因为社交技能最好通过经验传授。

4. 4.仔细观察孩子的行为。当你看到他想要完善一项技能或尝试新事物时，给他支持。例如，如果一个孩子试图克服自食其力，帮助他，给他餐具，让他学会自食其力。用另一把叉子，你可以喂你的孩子，因为自我喂食的第一步可能很笨拙。当你以这种方式回应孩子的需求和愿望，注意到他们的努力并帮助他们时，你的孩子会发展自尊和自尊。

方法4方法4/4：帮助学龄儿童发展社交技能

1. 1在孩子上学的第一天之前检查一下。开学第一天是迈向成为社会一部分的一大步。孩子们经常焦虑不安，因为他们不知道每天远离家和家人会是什么样子。家长可以通过倾听孩子的声音，讨论他们的恐惧，同时指出上学的一些积极方面，来获得安慰和支持。

2. 鼓励你的孩子谈论他们上学的日子。开学第一天结束时，应鼓励孩子公开谈论他们的一天，家长应认真倾听并适当评论。这意味着，如果孩子有一个伟大的一天，父母应该与他们一起欢欣鼓舞。如果儿童节过得不顺利，家长应该同情孩子，帮助他们制定策略，让第二天和接下来的所有日子都变得更好。

3. 3与孩子保持开放的沟通。随着孩子的成长，保持开放的情感交流对社会发展很重要。在可能和适当的情况下，父母应该分享他们自己的悲伤、恐惧或其他经常隐藏的情绪，这样孩子就可以更容易地理解每个人都有各种各样的情绪，在适当的时候表达这些情绪并不丢脸。

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