古典的(classical)和操作性条件作用(operant conditioning)的区别
经典与操作性条件作用
你如何让别人来执行你的命令？作为一个家长或主人，这一定是一种解脱，因为你可以看到你的孩子或狗是如何跟随你所说的，而不是相反，对吧？
心理学是研究人的思想和行为的一门科学，它表明人或动物在任何情况下都有两种条件反射。当有知觉的人开始思考、学习或反应时，反应就生根了。这两种条件作用分别称为经典条件作用和操作条件作用。
如果你想让你的孩子在正确的道路上成长，你应该告诉自己这两种条件。同样的道理，主人谁想要有他的狗妥善训练。你应该知道这两种条件作用之间有很大的区别，你的孩子或狗的行为将取决于你对他们使用什么方法。
经典条件作用或巴甫洛夫条件作用，首先是指对特定**的一种非自愿或自动的反应。它也指一种可预测的事件序列，在这种序列中，一个思维主体对第一个事件作出反应，并对下一个事件作出预期。这些可预测的关系的例子是一个人对火炉的反应；香水的香味；一首歌……所有这些都会在受影响的人或动物中唤起强烈的情感或不自觉的反应。
经典条件反射是由伊万·巴甫洛夫博士发现的。他的研究结果是这样的：巴甫洛夫在给狗喂食时测量了它们的唾液反应。然后巴甫洛夫按了一个铃，然后他开始介绍食物。这些狗直到食物端上来才流口水。但是，经过几次重复的**和食物在一起，狗终于开始流涎每次他们听到**响。狗把**和食物联系起来。他们开始明白**是在他们的食物被带出来之前发生的一件事。他们对**的反应是瞬间的。他们听到这个声音就开始流口水，而且忍不住。
另一方面，操作性条件作用是另一种学习形式，它是基于人或动物在非常强迫的情况下的反应。它是一种条件作用，通过随后的奖惩而产生。简而言之，这是对过去后果的反应。这种以奖励为基础的学习方法的例子有：在考试中获得A而不是F——了解评分系统含义的人会努力获得A而不是F，或者努力工作以避免被解雇的员工。
以惩罚为基础的学习方法的例子有：犯错误——如果你犯了一个伤害你的错误，你就不太可能再犯同样的错误，或者被权威人士斥责你所做的事情，这很可能会让你改过自新。注意，操作性条件作用既可以增加行为，也可以通过后果的可能性降低行为。
总结：
1.
经典条件作用依赖于**来学习，而操作性条件作用更依赖于结果。
经典条件作用是不需要惩罚的学习；而操作性条件作用有惩罚作用，使人或动物从中学习。
对经典条件反射的反应是瞬时的（当**响起时狗会流口水）；而在操作性条件作用下，反应是可控的（努力学习得到A而不是F）。
- 发表于 2021-06-23 12:13
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