作为一个老师的亲戚,我看到了伴随着我妹妹米凯拉职业生涯的快乐和胜利的**,也看到了低谷,当时她似乎处于情绪衰竭的边缘。
教学不是一件容易的事,尤其是因为你不仅要和学生建立关系,还要和他们的父母建立关系。幸运的是,根据米凯拉的估计,“95%的家长和老师的互动都很顺利”——考虑到所有的情绪,这是一个令人鼓舞的数字。
尽管如此,这5%可能会严重破坏这种仔细划分的师生关系,这可能会对学生的未来产生重大影响。幸运的是,米凯拉很好地接受了我关于父母能帮什么忙的问题,即使是在她的暑假里。
她分享了一些支持你孩子的老师的方法:
米凯拉解释说:“家长能为孩子做的最大的事情就是教会他们如何在课堂上自我倡导。”。她说,很多时候,学生倾向于把成绩或反馈当面看,但这其实不是针对个人的。
她建议家长们鼓励那些对分数、批评或令人困惑的课程感到不安的孩子在下课后接近老师,以尊重的方式表达他们的感受。如果他们在正确的时间和正确的时间(不是在课的中间)提出问题,他们有更大的机会去关注和解决他们的问题。
例如,如果一个学生的成绩低于预期,他或她可以在下课铃后问老师如下问题:
“老师是人,”米凯拉说有时我们做评分判断太快,或者我们上传了错误的分数。大声说话或寻求解释的学生是主动的,表现出他们关心自己的成绩。当他们这样做时,我们的本能是帮助他们,而不是惩罚他们。”
一些家长和老师的冲突源于家长认为他们的学生没有能力做错事,或者坚持认为某些行为在家里从来没有发生过。
米凯拉建议:“当家长们牢记学校为孩子提供了一个全新的社会环境时,这会有所帮助。”有许多社会因素鼓励他们尝试新的行为,而这些行为是他们在家里做不到的。”
当这些行为成为问题或破坏更广泛的课堂(甚至在非恶意的情况下,如扮演班级小丑),家长执着于幻想一个完美的孩子只会加剧问题。
尽量避免这些陷阱:
如果一个指控或影射真的激怒了你,写下具体的细节来澄清。从老师的角度获取所有信息,然后,在单独的对话中,了解孩子对故事的看法。一旦你把这一切都写下来,你仍然相信你的孩子是无辜的,你应该在一个更冷静的状态下不同意,而不是在激烈的时刻。
米凯拉说:“我明白为什么父母会有防御性。”很容易把老师的关心看作是对他们为人父母能力的质疑,但在大多数情况下,根本不是这样。”
她建议家长们从“防御模式”转向“解决问题模式”,这样可以帮助他们尽早纠正行为,而不是掩盖或更糟,通过否认来鼓励他们。
这些短语有助于解决问题并制定行动计划:
“开放的交流是至关重要的,”米凯拉建议说我们是同一队的。我们都希望你的孩子成功。如果在这方面存在障碍,我们有更好的机会作为盟友而不是对手战胜他们。我的一个比较难学的学生,当他的父母开始定期向我汇报他的进展时,情况真的好转了。这使他的毕业对我们所有人来说都是一个非常痛苦的时刻。”
米凯拉告诉我,老师们必须做出艰难的决定,有时会把课堂的好处放在个人喜好之上。
她说:“我不认为我们可以不受审查。”不过,我希望家长们在最极端的情况下都能给予我们怀疑的好处。”
同情老师和开放的交流是很重要的。然而,如果一个老师不断表现出不公平的偏见,并利用他们的权威反复和不公正地惩罚一个学生,最好的办法是保持尽可能客观。
通常情况下,滥用权力的教师以前就被举报过,因此向管理人员出示事实文件将是对他们最有力的指控。在与辅导员的三方会谈中带着情绪会激化局面。
教师面临来自学生、家长、管理者等多方面的压力,以及上级制定的严格标准。很多时候,我们看不到全貌。
让他们知道你尊重他们的奋斗。如果你在餐桌上,你的孩子与你分享了一堂鼓舞人心的课,你可以给老师发邮件,分享你的成功,表达你的感激之情。在繁重的标准化测试过程中,星巴克的礼品卡也很受欢迎。
如果你真的觉得自己很慷慨,那么一个很好的无脑中篇小说,让他们在暑假的时候在海滩上读,同时可能被他们好奇的弟弟审问,他正在写一个故事,也会做得很好。
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