建立课堂社区使教师能够满足学生在家中可能缺乏的需求。它使教师有机会教导学生尊重、责任感以及如何与同龄人建立积极的关系。以下是一些在课堂上建立社区的方法。

欢迎学生来到他们的社区

1. 发信：教师可以在学校开学之前就开始采取措施建立课堂社区，只需预测学生在开学前几天可能会遇到的问题。“洗手间在哪里？”“我会交朋友吗？”“午餐时间是什么时候？”教师可以在开学前几天发送一封学生欢迎信，回答大部分这些问题，以此来缓解这些恐惧。组织课堂：你组织课堂的方式将向学生发送一条信息。如果你展示了他们的大量作品，或者让他们成为装饰的中心部分，这将向学生表明他们是教室社区的一部分。学习学生的名字：花时间学习并记住学生的名字。这将向学生传达你尊重他们。通过活动缓解焦虑：在开学的前几天/几周，你可以通过一些返校活动帮助打破僵局，缓解第一天的紧张情绪。这将有助于欢迎学生，也是开始在课堂上建立社区意识的一个好方法。

向学生介绍他们的课堂环境

1. 帮助孩子们在课堂上感受到团体感的最好方法是首先向学生介绍他们的课堂环境。带他们参观教室，并教他们本学年需要学习的程序和日常程序。

优先安排课堂会议

1. 建立一个成功的课堂社区的首要方法是每天花时间召开一次课堂会议。这是在课堂上建立社区的重要组成部分，因为它使学生能够说话、倾听、交流想法和解决分歧。通过参加这些日常会议，它向学生展示了作为一个社区的一部分，尊重并接受彼此和他们的意见意味着什么。每天留出时间让学生讨论教室内外发生的事情。让它成为每天早上的传统，从有趣的晨会问候开始。您也可以在过渡期或一天结束时召开会议。利用这段时间帮助学生发展他们的听说能力，如何尊重他人，并轮流参与。你会惊讶于学生们参加这些日常会议的兴奋程度。这是孩子们发展终身沟通技能的绝佳机会。

促进相互尊重的互动

1. 在课堂社区中，孩子们学习与他人建立关系和建立积极关系的能力至关重要。教师必须建立相互尊重的互动模式，并教会学生合作的重要性。建立适当和尊重的互动模式，如握手问候学生或使用友好的话语。学生通过观察学习，当他们看到你的行为得体时，他们会跟随你。教学生如何相互尊重，并模仿你期望孩子在课堂上的行为。承认体面的行为，当你看到它时一定要指出它。这将鼓励其他人采取相应的行动。

提高解决问题的能力

1. 如果你问老师，他们希望所有学生离开学校学习的一件事是什么，你可能会听到答案，即学生自己解决问题的能力。以非暴力方式解决问题的能力是所有人都应该具备的终身技能。帮助孩子们学会如何自己解决冲突是一项挑战，但这是一项必须传授的技能。以下是教师在课堂上提高问题解决能力的几种方法：示范如何在课堂上处理愤怒
2. 在每日社区会议上以a级方式解决问题
3. 将解决冲突的活动纳入课程

资料来源：

伯克，凯莱。建立你的课堂社区。教学策略，https://blog.teachingstrategies.com/webinar/building-your-classroom-community/.