上课的头几分钟，开始新学年对你和你的新生来说都是尴尬和紧张的。你还不了解这些学生，他们也不了解你，他们甚至可能还不认识彼此。打破僵局，开始对话，这样每个人都可以互相了解，这是一件重要的事情。

看看这些受欢迎的破冰活动，当学校开学时，你可以和你的小学生一起使用。这些活动对学生来说既有趣又容易。最重要的是，它们可以提升情绪，帮助缓解第一天的紧张情绪。

1.人类食腐动物狩猎

准备时，选择30-40个有趣的特征和经历，并将它们列在工作表上，每个项目旁边有一个带下划线的空格。接下来，让学生在教室里四处走动，要求对方在与他们相关的行上签名。

例如，你的一些台词可能是“今夏出国”或“戴牙套”或“喜欢泡菜”。因此，如果学生今夏去了土耳其，他们可以在其他人的工作表上签名。根据班级的大小，每个学生可以在其他人的两个空白处签名。

目标是用每个类别的签名填写工作表。这看起来像是有组织的混乱，但学生们通常会继续完成任务，并从中获得乐趣。或者，可以将此活动设置为宾果游戏板的格式，而不是列表。

2.两个事实和一个谎言

在他们的课桌上，让你的学生写下三句关于他们生活（或暑假）的话。其中两个句子应该是正确的，一个应该是谎言。

例如，您的语句可能是：

1. 今年夏天我去了阿拉斯加。
2. 我有五个弟弟。
3. 我最喜欢的食物是芽甘蓝。

接下来，让全班学生围成一圈。每个人都有机会分享他们的三句话。然后，班上其他同学轮流猜测哪一个是谎言。显然，你的谎言越真实（或者你的真实越平凡），人们就越难弄清真相。

3.相同与不同

把你的课组织成大约4或5个小组。给每组两张纸和一支铅笔。在第一张纸上，学生们在顶部写上“相同”或“共享”，然后继续寻找整个小组共有的品质。

一定要指出这些不应该是愚蠢或陈腐的品质，比如“我们都有脚趾”

在第二张纸上，给它贴上“不同”或“独特”的标签，让学生有时间来确定一些只对他们小组中的一个成员来说是独特的方面。然后，为每组留出时间分享和展示他们的发现。

这不仅是一个很好的相互了解的活动，而且它还强调了班级如何分享共同点以及独特的差异，这些共同点和差异构成了一个有趣的、完全人性化的整体。

4.琐事牌洗牌

首先，提出一组预先确定的关于学生的问题。把它们写在黑板上，让大家看。这些问题可以是关于任何事情的，从“你最喜欢的食物是什么？”到“你今年夏天做了什么？”

给每个学生一张编号为1-5的索引卡（或者不管你问了多少问题），让他们按顺序写下问题的答案。你还应该填写一张关于你自己的卡片。几分钟后，收集卡片并重新分发给学生，确保没有人得到他们自己的卡片。

从这里开始，有两种方法可以完成这个破冰器。第一种选择是让学生们站起来，在聊天时相互交流，试图找出谁写了他们手中的卡片。第二种方法是开始分享过程，为学生建模如何使用卡片介绍同学。

5.句子圈

将学生分成5人一组。给每组一张条状纸和一支铅笔。根据你的信号，小组中的第一个人在纸条上写下一个单词，然后把它传给左边。

然后，第二个人写出这个新兴句子的第二个单词。写作以这种模式围绕着圆圈继续，不说话。

当句子完成后，学生与全班分享他们的创作。这样做几次，让他们注意到他们的集体句子每次都是如何改进的。

由Stacy Jagodowski编辑。