影响儿童自尊的因素？
有几个不同的因素会影响儿童期的自尊，主要是儿童与父母、照顾者和其他成人榜样的互动。母亲、父亲或看护者对自己的看法通常会影响孩子如何看待自己。获得对成就的准确表扬也可以塑造孩子的信心，无论孩子是否被赋予可以实现的责任。参加基于孩子技能或能力的活动也有助于发展自尊。。
在孩子开始上学之前，他或她的主要榜样是他的父母或主要照顾者。具有高度自尊的父母或照料者通常会向孩子们示范这一点，孩子们会有意识或无意识地接受这些想法。那些经常暴露在消极情绪中的人，即使消极情绪不是针对他们的，也往往会采取同样的思维模式，导致童年时的自卑。自尊高的父母或看护者更能采取可靠的表扬和惩罚策略也是很常见的，这也会影响儿童期的自尊。。
在孩子成长过程中，父母、看护者或其他成人榜样对成就的一致赞扬在孩子对自己的看法中起着重要作用。表扬孩子按预期行事或完成某事通常会鼓励他或她重复同样的行为，并灌输自我价值感。然而，空洞的赞扬可能产生相反的效果。一个因任何事情而受到表扬的孩子通常会停止相信这些话，而空洞的表扬对童年的自尊几乎没有影响，或者可能产生负面影响。。
根据儿童的能力为其提供责任也是儿童期自尊发展的一个因素。无论是在家里还是在学校，让孩子感觉自己是一个家庭或群体中有贡献的成员，有助于培养对自己能力的更高信心。尽管如此，让孩子承担他或她无法完成的责任或任务可能会对儿童时期高度自尊的发展造成损害。
每个孩子都有不同的长处和短处。鼓励儿童单独或以小组形式参加活动，利用技能，为其提供机会，在建设性环境中克服弱点，有助于建立儿童对自己的看法。有机会使用自己的独特技能帮助他人或提高自己的儿童通常比那些没有机会或被迫从事自己不喜欢或没有能力从事的活动的儿童具有更高的自尊。。
- 发表于 2022-01-14 20:26
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- 分类：健康医疗
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