方法1方法1/3：教学策略

1. 1解释任何视觉效果。当你教一个视力受损或失明的学生时，清楚地解释所有的视觉材料是很重要的。例如，如果你正在展示一张图片来说明一个点，你应该描述图片。你可以这样说：“我在黑板上放了一张伊丽莎白一世女王的照片，以说明她被描绘的方式。她穿着一件带有许多细节刺绣的大礼服。这表明了她的财富和权力。”你还应该养成在黑板或白板上听写的习惯。这样，看不到黑板的学生仍然可以跟着材料做笔记。

2. 2始终口头指示。不要向学生提供包含作业指导的讲义。你们班上的视力受损或失明的学生可能很难看到单词并学习预期内容。相反，你应该总是对每项作业和活动进行口头指导。

3. 3.让学生鼓掌提问。许多教室依靠视觉提示来提问或引起老师的注意。如果学生想在课堂上发言，举手是非常传统的。视力受损或失明的学生可能不会注意到他们的同龄人举手。相反，你应该用音频提示代替视觉提示。例如，如果学生想提问，你可以让他们鼓掌两次。

4. 4提供触觉学习体验。当你与视力受损或失明的学生一起上课时，你应该尽可能地结合触觉学习经验。例如，与谈论岩石和展示不同类型岩石的图像不同，你实际上应该在教室里有物理岩石，供学生触摸和处理。这也可以通过不同的食物、贝壳、物质的性质等来实现。这将允许你的学生在不依赖视觉的情况下进行探索和学习。

5. 5.称呼所有学生的名字。视力受损或失明的学生可能并不总是知道谁在说话。因此，当你要求学生回答或提问时，你应该总是按他们的名字称呼他们。通过这种方式，视力受损的学生可以学习根据他们的声音识别同龄人。

6. 6给视力受损或失明的学生额外的时间完成作业。在某些情况下，视力受损或失明的学生可能需要额外的时间来完成作业和测试。这通常是因为阅读盲文或使用某种形式的技术辅助可能需要额外的时间。虽然你想给视力受损或失明的学生一段适当的时间来完成他们的工作，但你不想让他们以视力为借口迟到。设定最后期限，确保他们遵守。

7. 7平等对待所有学生。即使你需要对你的教学风格和课堂结构进行某些修改，以适应视觉障碍的学生，你仍然应该让这些学生保持与其他同龄人相同的标准。例如，所有课堂规则和行为预期都应适用于班上的所有学生。避免对视障学生进行特殊治疗。

8. 8.考虑课程设置。当你教视力受损或失明的学生时，你可能需要修改课程和教学方式，以满足学生的需求。例如，在教授艺术时，你会希望更多地依赖触觉体验。试着用粘土雕刻和工作，而不是画画或着色。试着使用这个优秀的在线资源来教视力受损和失明的学生：http://www.teachingvisuallyimpaired.com/

方法2方法2/3：使用艾滋病和辅助技术

1. 1记录课程。为视力受损或失明的学生改善学习环境的最简单、最廉价的方法是记录所有课程。通过这种方式，学生可以多次听指令或课程，以确保他们完全理解预期内容。学生可以使用可以轻松免费下载的智能手机应用程序录制课程。为了获得更好的音质，学校可以购买麦克风和录音机，然后将音频文件上传到学生的个人电脑上。

2. 2提供盲文课本和讲义。一旦你发现班上有视力受损或失明的学生，你应该订购所有盲文课本。您还可以使用盲文翻译软件将所有课程材料和讲义转换为盲文。该软件可以在网上购买，价格约为600美元。这个过程可能需要相当长的时间，所以一定要提前做好计划。

3. 3允许使用智能扫描仪和读卡器。视力受损或失明的学生可以受益于智能扫描仪和读卡器的使用。这些技术设备可以轻松地将书籍和讲义等文档转换为语音。这样，那些看不到书面文件上的材料的学生仍然可以访问这些信息。机器实际上会大声朗读材料。这些设备的价格从150美元到1000美元不等，可以在线订购。您还可以下载一个阅读器应用程序，比如KNFB阅读器，它可以将打印文本转换为语音。这款应用售价约100美元。

4. 4.鼓励使用页面放大镜。有视觉障碍的学生可以使用页面放大镜，帮助放大任何书籍或讲义中呈现的图像和文本。这将帮助有视觉障碍的学生阅读所有课程材料。这些设备相对容易使用，成本和效率也各不相同。手持放大镜将图像放大约为常规尺寸的2.5倍，价格约为10至20美元。电子页面放大镜可以将图像放大10-15倍，价格从200美元到1000美元不等

5. 5在白板上用深色书写。许多视力受损的学生需要以高对比度呈现书面材料，以便阅读。最好在白板上用黑色记号笔书写。总是用大图片和字母来帮助阅读。如果你的教室有黑板，你应该总是使用白色粉笔。避免使用颜色。颜色只能在大图像（如标题）中少量使用。

方法3方法3/3：提供适当的学习环境

1. 1.让视力受损的学生坐在靠前的位置。为了给视力受损或失明的学生在课堂上取得成功的平等机会，让他们坐在靠近黑板的教室前面。教学时，你应该站在视力受损的孩子附近。这会让他们更好地听你说话。

2. 2考虑照明和眩光。视力受损的学生经常会遇到光敏感问题，因此让他们远离窗户和其他耀眼的光线是有益的。试着用百叶窗和窗帘来控制教室里的眩光。光线应均匀分布在整个房间内，以获得最佳视觉效果。

3. 3确保家具之间有大型走道。你还应该在桌子、椅子、橱柜和架子之间留出足够的空间。这将使视力受损和失明的学生更容易在教室里穿行，而不会撞到物体。确保橱柜门和抽屉始终关闭，椅子整齐地塞在桌子下面。如果事情稍微倾斜，这可能会给视力受损和失明的学生带来问题。

4. 4.保持一致的课堂安排。在学年开始时创建教室布局后，请将家具放在同一位置。视力受损和失明的学生将学习布局，并能够在教室内导航，而不会撞到任何物体。如果你重新安排家具和座位，这可能会给这些学生带来困惑，并会给他们的学习环境增加不必要的压力。

5. 5.清楚地解释教室用品的位置。在解释教室用品的位置时，你还需要提供额外的方向指示。例如，如果卷笔刀位于教室前面的白板旁边，你应该为视障学生提供清晰的座椅方向。你可以说“卷笔刀就在你书桌前面，然后在白板左边两步。”这些附加说明将帮助视力受损或失明的学生在教室中导航。

• 在第一节课前与学生家长会面，以清楚了解他们的视力障碍。你还应该设定学习目标。
• 与学校董事会或校长讨论可用于视力受损学生的额外教学资源和课程计划。