在直接引语中,我们使用倒逗号来突出强调说话人的确切意思。另一方面,在间接引语中,顾名思义,它涉及到报道一个人所说的话,而不是准确地引用他们的话。因此,在间接引语中,我们不使用倒逗号来突出说话人的原话;相反,它只是用自己的话来报道。让我们看一看例子来理解这两个:
在这两个例子中,你可能已经注意到,当我们使用直接引语时,我们使用引语来勾勒说话人的真话。与之相反,在间接言语中,不存在这样的事情,因为听者用自己的话来叙述同样的事情。
Basis for Comparison | Direct Speech | Indirect Speech |
---|---|---|
意义 | 直接引语意味着直接的话语,用说话者的实际话语来报道。 | 间接言语是指用自己的话来描述一个人所说的话的间接话语。 |
替代名称 | 引语 | 报告的讲话 |
观点 | 演讲者 | 监听器 |
用法 | 当我们重复一个人的原话。 | 当我们用自己的话来报道别人说的话时。 |
引号 | 它使用引号。 | 它不使用引号。 |
当一个人通过重复说话者的准确话语,对演讲进行书面或口头的描述时,这就是所谓的直接演讲。它使用倒逗号突出显示说话人的原始陈述,由信号短语或say dialogue guide支持。
例子:
有时,报告动词出现在句中:
副词可以和报告动词一起使用,用来描述说话的方式。
间接引语或其他被称为报告引语,是指一个人报告别人对他说的话或写的话,而不是用实际的话。间接引语强调的是内容,即某人所说的,而不是用来陈述的词。
间接引语中转述从句的形成主要取决于说话人是在转述什么,还是命令、命令、请求等。
示例:
直接的(direct)和间接引语的讨论如下:(indirect speech are discussed as under:)的区别
从直接引语到间接引语,或从间接引语到直接引语,都需要遵循某些规则:
规则1:倒挡改变
Direct Speech | Indirect Speech |
---|---|
一般现在时:他说:“我感觉很棒。” | 一般过去时:他说他感觉很棒。 |
现在完成时:老师说:“我已经把例子写在黑板上了。” | 过去时:老师说她已经把例句写在黑板上了 |
现在进行时:拉胡尔说:“我要去健身房。” | 过去进行时:拉胡尔说他要去健身房。 |
现在完成进行时:她说:“我在这里住了五年了。” | 过去完成进行时:她说她在那里住了五年。 |
简单过去时:我妈妈对我说,“你整晚都在看YouTube。” | 过去时:我妈妈对我说你整晚都在看YouTube。 |
例外:当直接引语是由一个普遍事实或真理组成时,句子的时态保持不变。
例子:
规则二:副词、代词、指示词和助动词的变化
Direct Speech | Indirect Speech |
---|---|
情态动词 | |
必须 | 不得不 |
威尔 | 会吗 |
可以 | 可能 |
应 | 应该 |
五月 | 可能 |
做/做 | 做 |
做 | 做了什么 |
指示词、代词和副词 | |
现在 | 那么 |
在这里 | 在那里 |
因此 | 所以呢 |
以前 | 之前 |
这个 | 那个 |
这些 | 那些 |
因此 | 从那里 |
今天 | 那天 |
今晚? | 那天晚上 |
昨天 | 前一天 |
明天 | 第二天 |
上周 | 前一周 |
下个星期 | 接下来的一周 |
规则三:疑问句
问句可以有两种类型:客观问句,其答案可以用是或否来表示,以助动词开头。
另一方面,主观问题的答案可以给出详细的。这里的主观疑问句是指以wh词开头的疑问句,即when、how、who、what、where、why等。在这里,报告动词从said变为ask。
规则4:当直接引语包含命令、请求、建议、命令等时,则转述动词改为tell、request、command、instruction、order、advise、suggestion等。
例子:
规则5:当一个人重复说某事,或者很多人说某事时,我们用says/say代替直接引语中的said。只有一个人说的时候说,很多人说的时候说。此外,在间接引语中,它相应地被tell/tells所取代。
例子:
报告动词仍然是一般现在时,也当实际的话仍然是真的,当它被报告。
规则六:当直接引语中有感叹句时,首先将感叹句改为断言句。倒转的逗号,感叹词,如哦,万岁,好极了等,感叹号被删除。转述动词said变为惊呼,我们用连词that来增加从句。
例子:
辨别直接引语和间接引语区别的基本技巧是,在直接引语的情况下,我们使用的是倒逗号,而在间接引语的情况下,我们不使用倒逗号。此外,我们通常在间接引语中使用“that”一词。
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