在课堂上运用阅读理解
这个网站上有很多阅读理解和对话资源（见下表）。每一篇阅读或对话都包含选择、关键词汇和表达以及后续测验。这些练习非常适合个人在互联网上使用。它们也可以被纳入课程计划，以帮助关注特定的语法或主题领域。下面的课程计划是在课堂上使用这些资源的蓝图。
目的：为各种语法或主题领域提供上下文
活动：阅读/对话理解
级别：初级至中级
大纲：
- 决定是否将阅读/对话纳入课程或作为家庭作业布置。
- 作为一节课，复习每个阅读/对话中提供的关键词汇部分。确保学生理解这些词汇。如果他们没有，请他们互相解释或使用字典。最后，用自己的话向全班同学解释单词或短语。
- 让学生阅读/对话。如果你正在使用对话，让学生先朗读对话，然后结对练习大声朗读对话。让学生转换角色并进行多次练习。在课堂上四处走动，帮助学生学习发音、语调和重音。
- 让学生在电脑上做测验，并记录他们的分数。
- 打开练习进行讨论。可能的问题：你觉得这篇文章怎么样？你能举出这种情况的其他例子吗？你会使用哪些短语？等
- 通过让学生创建词汇树，输入词汇。要求学生通过小组合作，找到合适的相关词汇和短语，将其添加到此树中。
- 记下每个关键词或短语，并在课堂上的各种问题中使用。鼓励学生在小组中做同样的事情。
以下是网站上用于此类课程的对话/阅读理解资源列表：
初级-中低级
城市和乡村-比较形式，如。。。作为
采访一位著名演员-每日例行公事，呈现简单
你的办公室里有什么使用there is/there are、介词和办公家具词汇
你在干什么过去连续体和过去简单句的结合使用
俄勒冈州天气预报-将未来与天气词汇一起用于预测
商务演讲-使用现在完成时
访谈-最高级形式
介绍-初次见面时使用的基本问题。
填写表格-基本个人信息问题（姓名、地址等）
会议安排，未来计划。
一个新的办公室-这个，那个，一些和任何对象。
烹饪——日常生活和爱好。
一个伟大的锻炼-与'可以'的能力，提出建议。
忙碌的一天-计划一天的工作，承担“必须”的责任。
用“意愿”和“将要”来规划派对——未来
中间的
商务英语
- 交货和供应商
- 留言
- 下订单
- 明天的会议
- 讨论想法
医疗英语对话
- 令人不安的症状-医生和患者
- 关节疼痛-医生和患者
- 体检-医生和患者
- 来来往往的疼痛——医生和病人
- 医生和病人的处方
- 帮助患者-护士和患者
以服务业为重点的对话
- 清洁人员.关于清洁房间和照顾客人的词汇和要求
- 酒吧里的饮料-与在酒吧里为顾客服务相关的词汇和情景
- 发表于 2021-09-06 05:20
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- 分类：语言
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