如何整理课堂文件(organize your classroom files)
思考一个涉及更多论文而非教学的职业是一个挑战。无论是教案、讲义、办公室传单、时间表还是无数其他类型的文件，教师每天都要处理、洗牌、搜索、归档和分发足够多的文件，以使任何环保主义者都感到愤怒。
投资一个文件柜
那么，在这场永无止境的纸上战争中，教师如何才能赢得日常战斗？只有这样才能获胜，那就是通过卑鄙肮脏的组织。组织的最重要方式之一是通过一个适当分类和维护的文件柜。通常，教室里会有一个文件柜。如果没有，请询问保管人是否可以通过地区办事处为您找到一个。越大越好，因为你需要它。
给文件抽屉贴上标签
根据您拥有的文件数量，您可以决定标记文件抽屉的最佳方式。然而，有两大类需要考虑，几乎所有的东西都适合他们：课程和管理。课程是指你用来教授数学、语言艺术、科学、社会研究、假期和你与学生一起学习的任何其他科目的讲义和信息。管理可以广义地定义为你用来管理课堂和教学生涯的东西。例如，您的管理文件可能包括纪律、专业发展、全校计划、课堂作业等。
舍弃你能舍弃的
现在是丑陋的部分。希望您已经在使用某种类型的文件夹系统，即使它们只是堆放在某个角落。但是，如果没有，你将不得不坐下来看你在教学过程中使用的所有论文，并逐一阅读。首先，寻找你可以扔掉的东西。你越能缩减你真正使用的论文，你就越能朝着真正组织的最终目标前进。对于那些你需要保存的文件，开始把它们整理成一堆，或者，更好的是，在现场制作文件夹，给它们贴上标签，然后把这些文件直接放进它们的新家。
使用的类别要具体
例如，如果你正在组织你的科学材料，不要只制作一个大的科学文件夹。再往前走一步，为海洋、空间、植物等制作一个文件。这样，当你要教你的海洋单元时，例如，你可以抓起这个文件，把你需要的所有东西都影印下来。接下来，使用挂起文件按逻辑顺序放置文件夹。
维持组织
然后，深呼吸——你基本上是有条理的！然而，诀窍在于长期保持这种组织水平。当新材料、讲义和论文出现在你的办公桌上时，别忘了把它们归档。尽量不要让它们在看不见的无底洞里逗留。
这说起来容易做起来难。但是，现在就开始工作吧。有条理的感觉真好！
- 发表于 2021-09-12 18:58
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- 分类：教育
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