本课程计划着重于模拟Abigail Van Burenin撰写的《亲爱的Abby》课程，以练习广泛的英语技能，包括阅读、词汇扩展、写作和发音。这是一个有趣的练习，帮助学生实践他们在课堂上学到的概念，适合中高级学生。

亲爱的艾比简介

对于那些从未听说过亲爱的艾比的人来说，《亲爱的艾比》是美国的一个建议专栏，在全国各地的许多报纸上都有。来自各行各业的人们写信询问他们的问题（家庭、财务，但主要是人际关系），征求亲爱的艾比的建议。作家们通常在写给亲爱的艾比的信上签上一个描述性的短语，如“希望很快感觉好些”或“寻找答案”。“艾比”然后用合理的建议回信，这通常是相当合理的，即使是在非常复杂的情况下。

为什么要在课堂上设置建议栏

在课堂上使用建议栏可以让学生在一些疯狂的情况下获得相当多的乐趣，同时，练习一些非常高级的技能，并整合大量与人际关系、家庭生活等相关的新词汇。我发现学生们玩得很开心。然而，他们也会感到挑战，因为他们需要以书面和口头形式进行交流。

课程大纲

目的：练习阅读、写作和发音，特别注重提供建议

活动：阅读，然后创作，最后对建议专栏信进行口头陈述和评论

级别：中上至高级

概述

• 从介绍建议专栏开始，询问学生是否阅读过建议专栏。如果他们不熟悉这个术语，请描述一封典型的读者来信和建议回复，因为大多数学生都熟悉这种类型的专栏。
• 阅读或向学生展示本页底部提供的“亲爱的艾比”信函示例。
• 把学生分成两人一组。
• 访问亲爱的Abby online，并向您的学生提交几封信和回复。最好在课堂上使用投影仪，但使用一台或多台电脑也可以。
• 让每一对读读者的来信和不同栏目的回复。学生应该记下新的词汇和表达，与全班同学分享。
• 一旦学生理解了他们的建议栏，让他们交换合作伙伴，每个合作伙伴都应该解释他们阅读的建议信的基本问题和回应。
• 学生完成阅读后，列出新词汇并与全班讨论惯用用法。
• 让每个学生写他们自己的建议专栏信。在教室里走走，帮助学生解决语法和词汇问题。
• 一旦每个人都写了他们的建议专栏信，快速回顾一下重音和语调的概念，以此来提高发音技巧。
• 要求学生在字母上划线，帮助学生发音。
• 让每个学生向全班宣读他们的建议专栏信。然后，学生应选择一位“艾比”就他们的问题提供建议。
• 如果学生在理解上有困难，要求学生在课堂上重读有问题的信件。

通知栏信件

担心爱情

亲爱的……：

我不知道该怎么办！我男朋友和我已经约会两年多了，但我觉得他并不是真的爱我。他很少再约我出去了：我们不去餐馆，也不去看演出。他甚至连最小的礼物都不给我买。我爱他，但我认为他认为我是理所当然的。我该怎么办担心爱情

回答

亲爱的担心爱情：

我想从你的描述中很明显，你的男朋友并不真的爱你。两年的约会时间并不长，事实上，他把你当作可以忽略的玩具，这充分说明了他的真实感受。尽快摆脱这段关系！还有更多的优秀男人会欣赏和珍惜你的爱——不要把它浪费在一个对你的价值毫无头绪的笨蛋身上！