在学校尊重的价值是不可低估的。它是一个强大的变革推动者，就像一个新项目或一位伟大的教师一样。缺乏尊重可能是完全有害的，完全破坏了教学的使命。近年来，全国许多学校似乎几乎不存在“尊重学习的环境”。

似乎每天都有一些新闻报道强调学生、家长甚至其他老师对老师的不尊重。不幸的是，这不是一条单行道。你经常听到关于教师以某种方式滥用权力的故事。这是一个需要立即改变的悲惨现实。

教师与尊重

如果老师不愿意尊重学生，他们怎么能期望学生尊重他们呢？尊重必须经常被讨论，但更重要的是，教师必须经常效仿。当老师拒绝尊重学生时，会削弱他们的权威，并造成阻碍学生学习的自然障碍。学生不会在老师越权的环境中茁壮成长。好消息是，大多数教师对学生的尊重是始终如一的。

就在几十年前，教师因其贡献而受到尊敬。可悲的是，那些日子似乎已经一去不复返了。老师们过去常常从怀疑中获益。如果一个学生的成绩很差，那是因为这个学生没有做他们在课堂上应该做的事情。现在，如果一个学生不及格，责任往往落在老师身上。老师们只能在有限的时间里为学生做这么多事情。社会很容易责怪教师，让他们成为替罪羊。这说明普遍缺乏对所有教师的尊重。

当尊重成为常态时，教师也会受到显著影响。当人们期望有一个尊重的学习环境时，留住和吸引优秀的教师就变得更容易了。没有教师喜欢课堂管理。不可否认，它是教学的重要组成部分。然而，他们被称为教师，而不是课堂管理者。当教师能够利用自己的时间进行教学而不是约束学生时，他们的工作就会变得简单得多。

学校里这种缺乏尊重的现象最终可以追溯到家庭教育。坦率地说，许多父母没有像过去那样灌输尊重等核心价值观的重要性。正因为如此，就像当今社会的许多事情一样，学校不得不承担起通过品格教育项目教授这些原则的责任。

学校必须干预并实施在初学阶段促进相互尊重的计划。向学校灌输尊重作为核心价值观将改善学校的过度文化，并最终导致更多的个人成功，因为学生感到安全和舒适的环境。

在学校促进尊重

尊重既表示对一个人的积极尊重，也表示代表这种尊重的具体行动和行为。尊重可以定义为允许自己和他人做到最好。

任何一所公立学校的目标都是在学校内所有相关人员（包括管理人员、教师、员工、学生、家长等）之间营造相互尊重的氛围；访客。

因此，所有实体都应始终相互尊重。尤其是学生和教师应以友好的语言互相问候，学生/教师之间的交流应友好、适当，并应保持受人尊敬。大多数学生/教师的互动应该是积极的。

所有学校工作人员和学生在适当的时候互相称呼时，应使用以下词语表示对他人的尊重：

• 请
• 非常感谢。
• 不客气
• 打扰一下
• 需要帮忙吗
• 是的先生，不是的先生或是的女士，不是的女士