第1部分第1部分，共3部分：教孩子社交技能

1. 1.寻找传授同理心的机会。同理心是孩子最重要的技能之一。同理心标志着社会的成熟，因为它需要设身处地地为他人着想，这对小孩子来说往往是一件困难的事情。在你的日常生活中，寻找机会教你的孩子同理心。鼓励孩子从另一个人的角度考虑问题。当事情发生时，问问你的孩子他或她对此会有什么感觉。例如，假设你看到一个男人在上班的路上错过了公交车。对你的孩子说：“那个人没赶上公共汽车。你觉得他感觉如何？如果那件事发生在你身上，你会有什么感觉？”你也可以让你的孩子在看电视、电影或阅读时穿上角色的鞋子。鼓励他或她停下来思考角色的感受。如果一个角色的行为是消极的，问你的孩子为什么一个人的行为可能很糟糕。

2. 两种基本礼仪。基本礼仪对社会成熟很重要。当你的孩子长大后，教他或她的举止。以尊重和礼貌的方式与他们交谈，树立良好的行为榜样。孩子应该学什么样的举止随年龄而变化。对于2到3岁的幼儿，鼓励他们通过说“嗨”来问候他人离开时，告诉他们说“再见”此外，在适当的时候鼓励眼神交流和微笑。3岁到4岁的孩子应该能够在游戏中轮换，并开始与他人对话。在4到5岁之间，孩子们应该能够通过说“住手！”之类的话来表达需求或者“不！”在5到6岁之间，你可以教你的孩子说“请”和“谢谢”，并劝阻他们不要使用脏话。

3. 3.通过游戏学习社交技能。孩子们经常可以通过玩耍来运用社交技能。你可以通过让孩子们在游戏中学习，来教会他们礼仪、合作和其他重要的生活技能。通过玩需要轮流的简单游戏，教孩子们如何轮流。你也可以玩简单指令的游戏，或者需要团队合作的游戏。教孩子们分享。鼓励你的孩子在游戏中与其他孩子分享。如果你有多个孩子，要求他们在玩耍时分享某些玩具。幻想游戏也有帮助，尤其是对4到5岁的孩子。这个年龄段的孩子可能会从假装比自己大一点或扮演母亲或父亲的假想角色中受益。

4. 4.塑造良好的社会行为。你的孩子从你身上学到了很多。你可以通过为孩子们塑造良好的行为来教会他们如何在社交上成熟。当你在日常活动中带着孩子时，努力做到最好。对收银员、其他家长和老师说“请”和“谢谢”。与认识的人闲聊，向孩子展示如何进行对话。如果你在孩子面前滑倒，对另一个人大发雷霆，请真诚道歉。这可以教会孩子偶尔犯错是可以的，但为自己的错误道歉很重要。

5. 5.与孩子谈论个人空间。特别是年幼的孩子可能很难理解个人空间。告诉你的孩子，每个人都有一个需要尊重的个人空间泡泡。不鼓励孩子们在没有事先询问的情况下拥抱、亲吻或身体接触他人。确保你的孩子在玩耍时尊重界限。不要用打、踢或其他咄咄逼人的方式来表示沮丧。你还应该教育孩子们，他们有权拥有自己的私人空间。例如，拒绝拥抱是可以的，如果另一个孩子或成年人让他们感到不舒服，可以大声说出来。鼓励孩子让人们知道他们的个人空间受到侵犯。

6. 帮助每个孩子有效地表达自己。对小孩子来说，自我表达可能很困难。在幼儿时期，孩子们哭或表演是一种表达方式。当消极的自我表达发生时，试着抓住它们。鼓励孩子以健康、直截了当的方式表达自己的感受。如果你的孩子生气地从他哥哥手里抢走了一个玩具，告诉他不应该那样做。相反，鼓励他说“我现在可以轮到你了吗？”如果孩子在哭或发脾气，努力让孩子平静下来。一旦你的孩子放松了，让他或她冷静地解释出问题所在。将来告诉你的孩子，如果有什么不对劲，他或她可以告诉你，而不是发脾气。

7. 7.让孩子注意语调。孩子们往往无法识别自己的语气对他人的影响。社会发展的一个重要部分是教孩子们如何在特定情况下以适当的方式说话。用录音机录下自己不同的情绪。把这句话回放给你的孩子听，让他们猜出你的情绪。这可以帮助孩子们看到他们的语气如何影响与他人的互动。你也可以让孩子在看电视时注意音调。鼓励他们注意角色在愤怒、悲伤、快乐等情况下的发音。

第2部分第2部分，共3部分：鼓励促进社会成熟的活动

1. 1.给孩子们读文学小说。阅读可以在很多方面帮助社会成熟。给孩子们读文学小说可以帮助他们学会同理心。这可以导致与其他人进行更友好的互动。每天晚上一定要给孩子们读书。把睡前故事融入你的夜间生活。你应该努力创作具有原创人物的高质量小说。充满陈词滥调的故事可能不会对移情思维产生太大影响。选择那些受到好评的经典儿童读物。

2. 2主持比赛日期。支持孩子的友谊是帮助孩子在社交上成熟的最好方法之一。一个可靠的朋友小组将帮助你的孩子学习界限、礼貌和同理心。当你的孩子开始在学校交朋友时，向其他父母伸出援手。提供游戏约会和过夜的机会，这样你的孩子就有机会巩固在学校和教室外建立的友谊。如果你的孩子很害羞，一对一的游戏约会可能效果最好。和一个特别外向的孩子安排玩耍时间也很有帮助，因为这个孩子可以为你的孩子树立良好的社交行为榜样。如果你的孩子与他的朋友有问题，鼓励他或她道歉。你想教你的孩子如何修复友谊中的裂痕。学会道歉是社会成熟的一个重要方面。

3. 3.鼓励参与团队运动。研究表明，参加体育活动，尤其是以团队运动的形式，可以帮助社会成熟。参加团体运动的孩子学习领导和同理心等技能。在未来，他们将更好地处理社交场合。鼓励你的孩子在他或她的学校参加课外体育联盟。你也可以让你的孩子加入当地的小联盟球队。并不是所有的孩子都喜欢团队运动。如果你的孩子真的不喜欢参与这样的活动，尽量不要强迫他或她。虽然体育运动当然有助于社会化，但它们只是帮助孩子在社会上成熟的众多途径之一。

4. 让孩子们参与课外活动。如果你的孩子不参加团队运动，其他课外活动可以帮助他或她结交新朋友。这可以帮助孩子适应社会。试着让你的孩子参加他或她喜欢的课外活动。例如，如果你的孩子喜欢艺术，就给他或她报名参加艺术课。如果你的孩子被科学迷住了，看看是否有课外俱乐部教孩子科学知识。

第三部分第三部分共三部分：寻求外部支持

1. 1注意社交延迟的迹象。如果你在催促你的孩子成熟，而这似乎不起作用，那么你的孩子可能会在社交方面受到延迟。社交延迟可能是自闭症等残疾的标志。社交延迟的儿童可能会避免目光接触。他们可能不喜欢被触摸或拥抱。他们可能不会回答关于他们感觉如何或正在做什么的问题。如果你的孩子社交延迟，他们甚至可能难以进行基本的自我表达。社交迟钝的孩子可能不会表达饥饿或痛苦等感觉。社交障碍儿童可能无法听从指示。他们也可能不会像其他孩子一样，假装香蕉是手机，进行假装游戏。相反，他们可能会满足于排列物品，他们的想象任务只在大脑中进行。

2. 2看儿科医生。如果你怀疑你的孩子有社交延迟，请咨询儿科医生。一名合格的儿科医生可以帮助识别社交延迟儿童。他或她可能会推荐治疗师或治疗方案。如果你的孩子不到3岁，而你在美国，你可能有资格参加一项名为“早期干预”的计划。这个项目可以帮助你联系精神科医生和治疗师，帮助治疗孩子的延迟。

3. 3.寻求教育者的帮助。如果你的孩子在社交上有困难，可以和他或她的老师谈谈。老师可以做些什么来帮助孩子在课堂上适应。如果你的孩子非常害羞，老师可能会给予他或她特别的关注。如果你发现你的孩子患有自闭症等残疾，通知教育者是很重要的。你孩子的老师应该知道如何最好地帮助他们完成学业。

4. 4如有必要，请咨询治疗师。如果你的孩子没有社会发展，预约儿童心理学家。如果你的孩子有残疾，你越早诊断出你的孩子越好。一位合格的治疗师可以推荐治疗，让你的孩子回到坚实的社会发展轨道上。你可以通过向你的常规医生寻求转诊来找到治疗师。你也可以在网上或通过你的保险供应商找到治疗师。