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与公共教育中的许多问题一样,标准化考试在家长、教师和选民中也是一个有争议的话题。许多人说,标准化测试提供了一个学生表现和教师效能的准确测量。另一些人说,这种一刀切的评估学业成绩的方法可能是不灵活的,甚至是有偏见的。不管意见的多样性如何,在课堂上有一些支持和反对标准化考试的共同论点。...
时间对教师来说是一种珍贵的商品。大多数教师会争辩说,他们从来没有足够的时间接触每一个学生,特别是那些低于年级水平的学生。因此,教师与学生相处的每一秒都应该是有意义和有成效的。...
“延伸回答题”传统上被称为“论文问题”。延伸回答题是以某种提示开始的开放式问题。这些问题允许学生根据自己对该主题的具体知识撰写答案,并得出结论。扩展响应项需要花费大量的时间和思考。它要求学生不仅要给出答案,还要尽可能详细地解释答案。在某些情况下,学生不仅要给出答案并解释答案,还要展示他们是如何得出答案的。...
定义:学生作品集是学生作品的集合,通常用于课堂上的备选评估分数。学生档案可以采取几种形式。...
特许学校是一所公立学校,因为它们与其他公立学校一样,由公共资金资助;然而,他们并不像普通公立学校那样遵守一些相同的法律、法规和指导方针。传统公立学校面临的许多要求都解除了对它们的管制。作为交换,它们会产生一定的结果。特许学校是公立学校学生的另一种选择。他们不被允许收取学费,但他们通常有控制的入学人数,并为想要入学的学生提供等待名单。...
新教师可能面临的一个决定是他们是否应该加入教师工会。在某些情况下,这根本不是一种选择。在18个州,强制教师支持工会是合法的,要求非工会成员的教师向工会支付费用,作为继续就业的条件。这些州包括阿拉斯加、加利福尼亚、康涅狄格、特拉华、夏威夷、伊利诺伊、马萨诸塞、密歇根、明尼苏达、蒙大拿、新泽西、纽约、俄亥俄、俄勒冈州、宾夕法尼亚、罗德岛、华盛顿和威斯康星州。...
完美往往是难以捉摸的,但优秀的教师会不断努力去实现它。课堂是教学的中心。在整个学年中,教室的四面墙封装了教师和学生之间改变生活的互动。教室通常具有教师的个性。虽然每个教室都有相似之处,但没有两个教室是完全相同的。...
教育环境中的异质群体包括来自不同教学水平的学生。将混合群体的学生分配到共享教室的做法源于这样一种教育理念:当成绩不同的学生一起工作并帮助彼此达到教育目标时,就会形成积极的相互依存关系。异质群体与同质群体形成直接对比,在同质群体中,所有学生的教学水平大致相同。...
在教育领域,TLM是一个常用的首字母缩略词,代表“教学/学习材料”。广义上,该术语指教师在课堂上使用的一系列教育材料,以支持课程计划中规定的特定学习目标。这些可以是游戏、视频、抽认卡、项目用品等。...
尊重学生是提高教师工作效率的关键。今天,媒体似乎抓住每一个机会来展示一个在判断上做出了错误决定的教育家。其中一个最普遍的问题是教师不断地斥责或不尊重学生或学生群体。这种行为是不可接受的。所有的教育者都希望他们的学生尊重他们,但有些人没有意识到这是一条双向的道路。所有的教育者都应该在任何时候,包括冲突的紧张时刻,对学生表示尊重。...
有效的教师间沟通对于你作为一名教师的成功至关重要。定期的协作和团队规划会议非常有价值。参与这些实践对教师效能有积极影响。教育是一个很难让领域外的人理解的概念。在困难时期,有你可以合作和依靠的同龄人是至关重要的。如果你发现自己处于孤立状态和/或总是与同龄人发生冲突,那么你很有可能需要自己做出一些改变。...
传统的分级尺度是古老的,其根源可以追溯到早期教育。该量表在学校中很常见,因为大多数学校将传统的A-F评分量表作为学生评估的核心。该量表还可能包含其他部分,如不完整或通过/失败课程。以下是美国大多数学校用来评估学生成绩的传统评分标准。...
公开示爱或PDA包括身体接触,包括但不限于在学校或学校举办的两名学生之间的亲密接触、握手、抚摸、拥抱和亲吻,通常是在一段关系中。这种行为虽然在某种程度上是无辜的,但很快就会转移到参与练习的学生以及目睹这些公开示爱的其他学生的注意力。...
可教的时刻是在课堂上出现的一个意外机会,教师有机会向学生提供见解。可教的时刻不是你可以计划的;相反,这是一个转瞬即逝的机会,教师必须意识到并抓住它。通常,这需要一个简短的偏离,暂时偏离原教案,以便教师能够解释一个吸引学生注意力的概念。...
专业精神是每一位教育工作者和学校员工都应该具备的素质。行政人员和教师代表他们的学区,并应始终以专业的方式这样做。这包括记住,即使在课余时间,你仍然是一名学校员工。...