【特殊教育数学策略】的知识问答

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小学教育：十框架数感教学

当你制作十帧卡片时，把它们印在耐用的卡片纸上并层压它们将有助于它们更持久。圆形计数器（图中的是双面的，红色和黄色）是标准的，但是，几乎任何适合框架的东西——微型泰迪熊或恐龙、利马豆或扑克筹码——都可以用作计数器。...

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jolly526 发布于 2021-10-16 08:23

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百图教跳数、位值和乘法

打印PDF:100图表...

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tp5192 发布于 2021-10-07 10:14

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subitizing：一种能产生强烈数字感的技能

Subitizing是数学教育界的一个热门话题。数学化教育者发现，在模式中看到数字的能力是强大的数字意义的基础。形象化和理解数字和计算的能力有助于操作的流畅性，也有助于思维上的加减、观察数字之间的关系以及观察模式的能力。...

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jing84288173 发布于 2021-09-28 21:11

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支持学习十位数和一位数的位置值模板

在cardstock上打印出这个免费模板，您甚至可以使用彩色cardstock并将其层压。为数学组中的每个学生提供一个模板。向学生分发放置值块，例如棒（表示十）和立方体（表示一）。...

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white白白丶发布于 2021-09-25 14:13

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向残疾学生讲授整数和有理数

正数（或自然数）和负数会使残疾学生感到困惑。特殊教育学生在五年级后面对数学时面临着特殊的挑战。他们需要建立一个使用操纵和视觉的智力基础，以便准备用负数运算或对代数方程应用整数的代数理解。迎接这些挑战将使那些有潜力上大学的孩子们有所不同。...

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一栏彩云间发布于 2021-09-25 05:55

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支持独立性的函数数学技能

函数数学技能是学生在社区中独立生活、关心自己以及对生活做出选择所需的技能。功能性技能使残疾学生能够选择他们将住在哪里，如何赚钱，他们将用钱做什么，以及他们将用业余时间做什么。要做这些事情，他们需要能够数钱，告诉时间，阅读公共汽车时刻表，在工作中遵循指示，以及知道如何检查和平衡银行账户。...

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yhicbsfuax 发布于 2021-09-25 01:38

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特殊教育数学：小学年级的技能

特殊教育数学需要注重基本技能，首先是为了在社区中发挥作用，其次是为了支持残疾学生在普通教育课程中取得成功。...

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jlover- 发布于 2021-09-24 03:16

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学前模式、函数和代数的iep数学目标

与共同核心国家标准相一致的学前教育标准不涉及幼儿园保留的几何或操作。在这一点上，目标是建立数字感。计数和基数技能关注的是“多少”。这些技能关注的是体积的“多少”，以及平面图形的“多大、多小、多高、多短或其他属性，以及体积。不过，通过将几何形状与颜色和大小配对，你将开始建立技能。...

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pdnxjq36532 发布于 2021-09-23 06:48

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计数垫有助于建立一个基础的理解分工

在学生理解大数的偶数除法后，你可以引入“余数”的概念，这基本上是“剩饭剩饭”的数学说法。将可被选择数平均除数（即24除以6），然后引入一个大小相近的数字，以便他们可以比较差异，即26除以6。...

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SJ斩尘发布于 2021-09-21 19:27

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六种教授点钞技能的方法

对所有学生来说，数钱是一项关键的实用技能。对于有学习障碍但智力一般的孩子来说，金钱不仅让他们获得他们想要购买的东西，而且也为理解基础十个计算系统奠定了基础。这将帮助他们学习小数、百分比、公制以及其他对科学、技术和社会科学至关重要的技能。...

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惰性释然发布于 2021-09-12 04:36

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