頭腦風暴的目的是找到問題的可能解決方案,但這個過程往往成為直言不諱者的平臺,他們一次又一次地提供相同的觀點。取而代之的是:讓每個人提出更多關於問題的問題,這樣你就能更好地理解問題的本質。麻省理工學院領導中心執行主任哈爾·格雷格森(Hal Gregersen)的這種反直覺的方法讓每個人都能思考和參與,並能將平淡無奇的頭腦風暴會議變成更有效的會議。
格雷格森認為,頭腦風暴的答案可以體現一種破壞性的群體動態,扼殺創造力和參與。畢竟,想出答案是很難的,而且沒有人想讓自己顯得愚蠢,所以人們最終會把自己的想法藏起來。但是,當你頭腦風暴的問題,而不是,你可以採取更深入的看問題,並給你的同事風暴提供機會,就此事提出新的觀點。格森是這樣做的:
1.設定階段:選擇一個問題,邀請一個小組來幫助你從不同的角度來考慮它,並用寬泛的方式來描述它,這樣你就不會限制這個小組的思考。
2.只提出有關挑戰的問題:重新引導任何提出解決方案的人,並解釋不允許冗長的序言或理由。問問題要有數量和速度。這將為理解或解決這個問題開闢新的途徑。
3.至少走其中一條路:制定一個近期行動計劃,保持勢頭。
提問要比試圖給出答案容易得多,所以會有更多的人參與。隨著會議的進行,人們的問題可能會激發某人的天才,並創造出以前沒有的答案。在一個正常的頭腦風暴會議中,你在等待閃電的到來。為什麼不創造更多的風暴雲,從而為閃電創造更多的機會呢?在下次會議上試一試,看看它會把你帶到哪裡,如果你想瞭解更多關於這個過程的資訊,請檢視下麵的連結。
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