对大多数青少年来说，九年级是一段激动人心的时光。高中阶段的开始标志着他们初等教育的高潮，高中生的课程要求开始为毕业后进入大学或工作岗位做准备。九年级学生的课程转向更高层次的思维技能和自主学习技能。

九年级时，语言艺术为青少年进行有效的口头和书面交流做好准备。典型的科学课程包括物理科学和生物学，而代数是数学的标准。社会研究通常侧重于地理、世界历史或美国历史，艺术等选修课成为学生教育的重要组成部分。

语言艺术

九年级语言艺术的典型课程包括语法、词汇、文学和作文。学生们还将涉及公共演讲、文学分析、引用资料和撰写报告等主题。在九年级，学生还可以学习神话、戏剧、小说、短篇小说和诗歌。

数学

代数I是通常在九年级学习的数学课程，尽管有些学生可能会完成预科代数或几何。九年级学生将学习实数、有理数和无理数、整数、变量、指数和幂、科学记数法、直线、斜率、毕达哥拉斯定理、作图和使用方程解决问题等主题。

他们还将通过阅读、书写和求解方程，简化和重写方程来解决问题，以及使用图表来解决问题，从而获得推理技能方面的经验。

科学

九年级的学生可以学习各种各样的科学课题。标准高中课程包括生物学、物理科学、生命科学、地球科学和物理学。学生也可以参加兴趣主导的课程，如天文学、植物学、地质学、海洋生物学、动物学或马科学。

除了涵盖标准科学主题外，学生还必须获得科学实践的经验，如提问和形成假设、设计和进行实验、组织和解释数据、评估和交流结果。这种经验通常来自于参加实验室的科学课程，并在每次课程结束后学习完成实验室报告。大多数学院和大学都希望高中生完成两到三门实验科学。

九年级学生最常见的两门科学课程是生物学和物理科学。物理科学是对自然世界的研究，包括地球结构、生态、天气、气候、侵蚀、牛顿运动定律、自然、空间和天文学等主题。物理科学课程也可能涵盖一般科学原理，如科学方法和简单与复杂的机器。

生物学是研究生物的学科。大多数生物学课程都是从研究细胞开始的，细胞是所有生物最基本的组成部分。学生将学习细胞结构、解剖学、分类学、遗传学、人体解剖学、有性生殖和无性生殖、植物、动物等。

社会科学课程

与科学一样，九年级的学生可以学习广泛的社会研究课题。社会研究包括历史、文化、人、地点和环境。学生需要获得社会研究技能的经验，如阅读地图、使用时间线、批判性思维、评估数据、解决问题以及理解地理位置、事件和经济如何影响文化。九年级学生的标准高中课程包括美国历史、世界历史、古代历史和地理。

学习美国历史的学生将涉及美国的探索和定居、美洲土著、美国民主的基础、独立宣言、美国宪法、税收、公民身份和政府类型等主题。他们还将研究美国革命和内战等战争。

学习世界历史的九年级学生将了解世界主要地区。他们将了解每个国家的移民和定居模式、人口分布情况、人们如何适应环境以及自然地理对文化的影响。他们还将研究第一次世界大战和第二次世界大战等战争。

地理可以很容易地融入到所有历史主题中。学生应使用各种地图类型（物理、政治、地形等）学习地图和地球仪技能。

艺术

现在大多数高中课程都需要艺术学分。学院和大学在他们期望的选修学分数量上有所不同，但平均为6到8学分。艺术是一个广泛的话题，有足够的空间进行兴趣引导的选修学习。

九年级学生的艺术课程包括绘画、摄影、平面设计或建筑等视觉艺术。它也可以包括表演艺术，如戏剧、舞蹈或音乐。

艺术研究应允许学生发展技能，如观看或聆听和回应艺术，学习与所研究的艺术主题相关的词汇，以及培养创造力。

它还应该允许他们接触诸如艺术史、著名艺术家和艺术作品、各类艺术对社会的贡献及其对文化的影响等话题。