学区的首席执行官（CEO）是校监。警司基本上是该地区的代表。他们对一个地区的成功负有最大的责任，在失败的时候，他们也负有最大的责任。学校监督的作用是广泛的。这可能是有益的，但他们所做的决定也可能特别困难和繁重。只有具备独特技能的杰出人才能够成为一名有效的学校校长。

监督人员所做的大部分工作都涉及直接与他人合作。学校主管必须是有效的领导者，与他人合作良好，理解建立关系的价值。院长必须善于与学校内和社区内的许多利益集团建立工作关系，以最大限度地发挥其效力。与该地区选民建立密切的关系，使履行学校主管的职责变得更加容易。

教育联络委员会

教育委员会的主要职责之一是为学区聘请一名学监。一旦监督到位，教育委员会和监督应成为合作伙伴。虽然学监是学区的首席执行官，但教育委员会对学监进行监督。最好的学区有教育委员会和监督员，他们合作得很好。

监督人负责向董事会通报该地区发生的事件，并就该地区的日常运营提出建议。教育委员会可能会要求提供更多信息，但在大多数情况下，一个好的委员会会接受院长的建议。教育委员会还直接负责对监督进行评估，因此，如果他们认为监督没有履行职责，可以终止监督。

总监还负责编制董事会会议议程。监督人参加所有董事会会议，提出建议，但不得就任何问题进行表决。如果董事会投票批准授权，则监督人有责任执行该授权。

区长

• 助理主管——大区有权聘请专门从事一个或两个特定领域（如交通或课程）的助理主管。这些助理主管定期与主管会面，接受主管的直接指示，但管理其所在区域的日常运营。小区通常没有助理，因此所有的责任都落在监督人身上。
• 校长/助理校长——负责人负责评估并提出聘用/维持/终止校长/助理校长的建议。监督人定期与负责人会面，讨论其建筑物日常运营的细节。校长必须有他们完全信任的校长/助理校长来完成他们的工作，因为在学校里有一个不称职的校长可能是灾难性的。
• 教师/教练–学监与学区教师/教练之间的互动量通常取决于学监自身。这主要是校长/助理校长的职责，但一些督学，特别是在较小的地区，喜欢与他们的老师/教练进行一对一的互动。负责人将向教育委员会提出聘用、维持或终止的建议，但在这一问题上，大多数负责人直接接受建筑负责人的建议。
• 支持人员–主管几乎总是直接负责雇用、维护和终止支持人员。这是主管的主要角色。一个强有力的管理者会让自己周围都是值得信赖的好人。警司是警区首长，而支援人员则是警区的骨干。行政专业人员、保管员、维护人员、安保人员、厨房工作人员等在日常运营中扮演着如此重要的角色，因此有必要让这些岗位上的人员做好自己的工作并与他人良好合作。这件事落在该区的警司身上。

管理财务

任何院长的主要职责是制定和维持健康的学校预算。如果你不善于理财，那么你作为一名学校主管很可能会失败。学校财务不是一门精确的科学。这是一个每年都在变化的复杂公式，尤其是在公共教育领域。经济状况几乎总是决定着学区的可用资金数量。有些年份比其他年份好，但主管必须始终弄清楚如何以及在哪里花钱。

一个学校主管将面临的最艰难的决定是在那些赤字年。削减教师和/或课程从来都不是一个容易的决定。监管人员最终必须做出这些艰难的决定，以保持他们的大门敞开。事实上，这并不容易，任何形式的削减都会对该地区提供的教育质量产生影响。如果必须进行切割，主管必须彻底检查所有选项，并最终在他们认为影响最小的区域进行切割。

管理日常运作

• 建筑改进/债券问题——多年来，一个地区的建筑经历了正常的磨损。在此期间，该地区的总体需求也将发生变化。监督人必须评估捷运局的需求，并就是否尝试通过发行债券建造新结构和/或对现有结构进行维修提出建议。两者之间有一种平衡。如果管理者认为通过担保是必要的，他们必须首先说服董事会，然后说服社区支持。
• 地区课程–总监负责确保批准的课程符合地区、州和国家标准。这一过程通常从单个建筑工地开始，但主管将对学区是否应采用和使用课程有最终决定权。
• 地区改进——总监的主要职责之一是成为一名持续的评估员。监督员应该始终寻找大大小小的方法来改善他们所在的地区。没有持续改进愿景的警司没有做好自己的工作，也没有考虑到地区的最佳利益。
• 地区政策–总监负责编写新的地区政策，修订和/或审查旧政策。这应该是一年一次的努力。新问题不断出现，应制定政策，详细说明如何处理这些问题。
• 地区报告——各州要求主管在整个学年提交有关教师和学生数据的各种报告。这可能是工作中一个特别乏味的部分，但如果你想敞开大门，这是必要的。全年积极主动，并在前进的过程中跟上这些数据，从长远来看，将使完成这些报告变得更容易。
• 学生转学——负责人决定是否接受或拒绝转学潜在的入职和离任学生。为了让学生获得转学，两位主管必须同意转学。如果接收主管同意调任，但离任主管不同意，则调任被拒绝。
• 交通——交通对于主管来说是一个巨大的角色。负责人负责购买足够的公交车，维护它们，雇佣公交车司机，并创建效率最大化的路线。此外，他们还必须发展自行车路线、步行路线和雪地路线。

地区游说团

• 建立社区关系–主管必须与社区的所有成员建立关系。这包括学生家长、商界人士以及那些与学校没有直接联系的社区人士，如老年公民团体。在试图通过债券发行时，与这些团体建立牢固的联系将是非常宝贵的。
• 与媒体合作——在经济繁荣时期和危机时期，警司是地区的代言人。大型市场的监管人员将持续不断地出现在新闻中，并且必须为其所在地区和学生进行宣传。一位杰出的主管将寻找与媒体合作的机会。
• 与其他地区建立关系——与其他地区及其主管建立关系可能很有价值。这些关系允许交流想法和最佳实践。在危机或悲剧的困难时期，它们也可能极其有益。
• 与政治家建立关系–主管必须代表其所在地区就对该地区产生积极或消极影响的关键政治问题进行游说。教育越来越具有政治性，而那些忽视这一方面的人并没有最大限度地发挥其效力。