什么是情境认知?(situated cognition?)

情境认知是一种关于人类学习的理论,它建议人们需要在情境中学习,因为知识和强化知识的物理行为不能分开发生。这是从许多传统方法到教育学的根本转变,教育者在课堂环境中提供教学,并期望学生在课堂上获得他们可以应用到其他地方的知识和技能。这一理论起源于19世纪末的研究,并在20世纪末特别流行。。...
Situated cognition involves doing real-world activities rather than looking at charts and graphs.

情境认知是一种关于人类学习的理论,它建议人们需要在情境中学习,因为知识和强化知识的物理行为不能分开发生。这是从许多传统方法到教育学的根本转变,教育者在课堂环境中提供教学,并期望学生在课堂上获得他们可以应用到其他地方的知识和技能。这一理论起源于19世纪末的研究,并在20世纪末特别流行。。

The concept of fractions is often taught to children using the theory of situated cognition.

在一个情境认知如何运作的简单例子中,许多学生在学校学习分数。他们通常经历抽象学习,通过习题集和简单示例(如饼图)了解分数是如何工作的。然而,他们可能无法将这些知识转移到现实生活中,以解决涉及分数的问题,例如如何调整配方或确定正确的药物剂量。另一方面,如果学生通过实际活动(如烘焙)学习分数,他们可以将知识内化并学会如何使用。。

Students who struggle in traditional classroom environments may find learning by doing more engaging.

情境认知的支持者认为,现实生活是复杂的,常常给人们带来定义不清、复杂且独特的任务。如果人们只在课堂环境中学习,那么将他们对概念(包括复杂概念)的理解应用于现实世界中的体验可能会很困难。生活也可能需要更高层次的思考,有时是多层次的,这与课堂上的情况非常不同,课堂上的事情通常是逻辑的、有序的,并且一次只呈现一个。。

对情境认知的研究支持了该理论的某些方面,许多人类传统也是如此。例如,对于许多行业来说,首选的培训方法是学徒制,在学徒制中,人们通过观察、执行任务和教授初级学徒来学习,以提高他们的技能。许多人不愿意去看只在教室里接受培训的医生,这说明许多人理解情境认知,即使他们可能没有名字;许多人认为单凭理论知识是不可能完成复杂任务的。。

对于教育者来说,情境认知在决定如何教学生时具有非常重要的意义。为学生提供真实世界的经验或精确的模拟可能是向他们展示如何使用批判性思维技能和应用知识的重要部分。在传统课堂环境中挣扎的学生可能会发现通过做更多的事情来学习,并可能在知识获取方面体验到改进。

  • 发表于 2022-01-13 15:23
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  • 分类:健康医疗

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