【教育工作者】的知识问答

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个人教育计划实施的数据收集

通过比较任务/探测的总数和正确的任务/探测数量，可以测量和记录为测量学生在特定任务中的表现而编写的目标。这甚至可以提高阅读的准确性：孩子正确地阅读了一篇文章中120个单词中的109个：孩子以91%的准确率阅读了这篇文章。其他绩效任务iep目标：...

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亮城涯发布于 2021-09-05 04:42

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iep进度监控目标

IEP目标是IEP的基石，IEP是儿童特殊教育计划的基础。2008年对该想法的重新授权非常强调数据收集，即IEP报告的一部分，也称为进度监控。由于IEP目标不再需要划分为可测量的目标，因此目标本身应：...

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gyoawikkou684 发布于 2021-09-05 04:39

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为健康的学生工作习惯编写iep目标

当你班上的学生是个人教育计划（IEP）的主体时，你将被要求加入一个团队，为他或她制定目标。这些目标很重要，因为在IEP的剩余时间内，学生的表现将根据这些目标进行衡量，他们的成功与否将决定学校将提供何种支持。...

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嘉嘉haha 发布于 2021-09-05 04:38

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什么是包含？(inclusion?)

包容是在有无残疾儿童的教室里教育残疾儿童的教育实践。...

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中国移动电信营业厅发布于 2021-09-05 04:37

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基于项目的特殊教育和包容学习

基于项目的学习是区分全包容课堂教学的一个很好的方法，尤其是当该课堂包括了从认知或发展障碍到天才儿童等能力迥异的学生时。基于项目的学习在资源室或独立教室也很好，通常有发展伙伴，或者有足够的支持或住宿。...

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aeskqa28 发布于 2021-09-05 04:37

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特殊教育数学中的多感官教学

为理解计数建立一个良好的基础对于学生在功能和更抽象的数学上都是成功的至关重要。孩子们需要理解一对一的通信，以及一行数字。这篇文章提供了很多想法来帮助支持新兴数学家。...

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深海庠发布于 2021-09-05 04:35

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比喻的(figurative)和字面语言(literal language)的区别

对于学习障碍的学生来说，在使用比喻语言时学习如何表达意思是一个困难的概念。残疾学生，特别是那些语言迟钝的学生，在使用比喻语言时很容易感到困惑。比喻语言或修辞格对儿童来说是非常抽象的。...

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ys883538 发布于 2021-09-05 04:33

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全面的课堂管理计划对于教师在任何课堂上的成功都至关重要。尽管如此，一个组织不善的资源室或自给自足的教室将和一个没有行为舵的普通教育教室一样低效和混乱，也许更是如此。太长时间以来，教师一直依赖于成为最大的、最大声的或是欺负者来控制不当行为。许多残疾儿童已经认识到，破坏性行为有助于他们避免向同龄人透露他们不识字，或者他们经常会得到错误答案的尴尬。创建一个有序、成功的课堂对所有孩子都很重要。害羞或品行端...

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jbzaf94918 发布于 2021-09-05 04:32

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创建一个有利于阅读障碍的课堂

阅读障碍友好型课堂始于阅读障碍友好型教师。让你的教室成为阅读障碍学生欢迎的学习环境的第一步是了解它。了解阅读障碍如何影响儿童的学习能力，以及主要症状是什么。不幸的是，诵读困难症仍然被误解。许多人认为阅读障碍是孩子们字母倒转虽然这可能是幼儿阅读障碍的一个迹象，但这种基于语言的学习障碍还有很多。你对阅读障碍了解得越多，就越能帮助你的学生。...

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ycfj1678 发布于 2021-09-05 04:31

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支援弱能学生

对于身体有缺陷的学生来说，自我形象非常重要。教师需要确保孩子的自我形象是积极的。身体残疾的学生意识到，他们的身体与大多数人不同，有些事情他们不能做。同龄人可能对身体残疾的其他儿童残忍，并参与取笑、发表侮辱性言论，将身体残疾儿童排除在游戏和团体活动之外。身体残疾儿童希望成功，并尽可能多地参与其中，这需要老师的鼓励和培养。重点应该放在孩子能做什么——不能做什么。...

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klgr039491 发布于 2021-09-05 04:30

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阅读障碍与书写困难的关系

诵读困难和书写困难都是基于神经系统的学习障碍。这两种疾病通常都是在小学早期诊断出来的，但可能会被错过，直到中学、高中、成年或有时可能永远不会被诊断出来。这两种疾病都被认为是遗传性的，通过评估进行诊断，评估包括收集有关发展里程碑、学校表现以及家长和教师的信息。...

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xiaodong14210 发布于 2021-09-05 04:30

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阅读障碍的多感官教学法

多感官学习包括在学习过程中使用两种或更多感官。例如，一位老师提供了大量的实践活动，比如制作一张三维地图，通过让孩子们触摸和看到她所教的概念来提高他们的课程。一个用桔子教分数的老师会给原本很难的课程增加视觉、嗅觉、触觉和味觉。...

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w6975215 发布于 2021-09-05 04:29

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支持阅读理解的预测

作为一名教师，你知道阅读障碍学生在阅读时做出预测是多么重要。你知道它有助于阅读理解；帮助学生理解并保留所阅读的信息。以下提示可以帮助教师强化这项基本技能。...

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tiredsubwa 发布于 2021-09-05 04:28

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如何影响写作技巧(impacts writing skills)

诵读困难被认为是一种基于语言的学习障碍，被认为是一种阅读障碍，但它也会影响学生的写作能力。学生的想法和口头表达与他能写在纸上的内容之间往往存在很大的差异。除了频繁的拼写错误外，阅读障碍影响写作技能的一些方式包括：...

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sjrp2605 发布于 2021-09-05 04:28

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学生阅读理解检查表和问题

对于特殊教育的学习者来说，阅读能力和阅读理解之间的差异是明显的。许多属于“不同学习者”类别的儿童在阅读理解过程中在不同的地方挣扎。诵读困难的学生在阅读字母和单词方面有困难。其他学生可能会发现总结他们所读的内容是困难的部分。然而，包括多动症或自闭症患者在内的其他学生可能会流利地阅读单词，但无法理解故事的弧线，甚至无法理解句子。...

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lkcgxuh7r2 发布于 2021-09-05 04:27