關於人類動機的研究者卡羅爾·德韋克(Carol Dweck)討論了成長和固定心態。這種自我概念對自我調節和提高能力至關重要。一個固定的心態意味著對靜態特徵的信念,即人才是成就的關鍵。另一方面,成長的心態包括努力工作和對進步的熱情,這與成功有關。下麵的討論進一步探討了它們的區別。
有成長心態的人相信,智力是可以不斷磨練的。這種期望側重於努力和恢復力的重要性。Dweck進一步將其描述為“yet的力量”,因為它讓人明白,對於當前的效能,仍有一些事情可以做。有了這樣的觀點,一個非永久性的學習曲線被強調。
以下是關於如何駕馭成長心態的一些技巧:
經歷挑戰是學習的好機會。
心中有一個目標有助於調整自己的行為,使之達到更有意義的目的。
瞭解最佳學習方法對於選擇最有效的工具以改進至關重要
在設定可實現的目標時,對自己的極限保持現實是很重要的。
掌握一項技能比不好或平均地學習各種技能要好。
有一個固定的心態對一個人的成功是沒有幫助的,因為它侷限於當前的能力。在這個信念中,只有天生智商高的人才能聰明。因此,它完全是關於你的基因和給定的資源。以下是具有這種心態的人的一些顯著特徵:
因為他們認為聰明是與生俱來的,所以他們害怕自己看起來不夠聰明。
他們被困在現在,因為他們看不到經過一段時間和努力可以取得的改進。
他們不認為困難是學習經驗,面對挑戰可能意味著失去社會認可。
當他們覺得自己的能力不足時,他們通常會尋找表現較差的人,這樣他們就能對自己感覺更好。
他們認為樂觀是沒有希望的,因為成功是命中註定的。
固定的心態將挑戰視為威脅,因為它更喜歡舒適區,而成長的心態將挑戰視為學習的機會。
有成長心態的人承認自己的弱點,這使他們更聰明。透過瞭解他們需要改進的地方和侷限性,他們可以更好地調整自己的學習風格。另一方面,那些有著固定心態的人否認自己的弱點,並經常被脅迫去做一些事情。
有一個成長的心態可以利用樂觀而現實的目標,因為你在處理自己的弱點時會變得更加自如。然而,有一個固定的心態往往導致悲觀和/或不切實際的目標,因為侷限性通常掩蓋了可能性。
一種固定的思維方式認為智力是每個人都應該具備的,因為它認為一個人生來要麼聰明,要麼愚蠢。另一方面,成長心態認為大腦有能力改變,認為智力在很大程度上有能力改善。
有固定心態的人往往會屈服於同齡人的壓力,因為他們經常尋求社會的認可,而那些有成長心態的人則堅持自己的目標,在很大程度上勇於不犧牲自己的潛力。
思維定勢的人很容易放棄,他們往往會想,“這有什麼意義?”。相反,那些有成長心態的人會記住,他們有長期的目標來指導他們當前的決策和努力。
一個固定的心態把焦點放在特質上,因為它根據遺傳的特徵來評估一個人的潛力,而成長心態則根據經驗和實踐來評估能力。
那些思維定勢的人會被自己的失敗吞沒,常常把失敗歸因於運氣、天氣和權威等外部因素。對於那些有成長心態的人來說,他們認為失敗是一種啟發性的經歷,可以讓他們變得更聰明,而且他們有能力控制局面,因為他們的控制點是內在的。
有一個固定的心態往往會導致對新任務的恐懼,因為挑戰被視為失敗的途徑。相反,在面對不熟悉的專案時,有一種成長的心態會產生興奮,因為這些專案被視為改進的機會。
與那些有固定心態的人相比,那些有成長心態的人更經常對自己的日常經歷進行反思,以最大限度地提高學習效果。
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