科學家們發現74種基因變異與教育水平有關,但它們的影響微乎其微

科學家發現了74種與受教育程度相關的基因變異。簡言之,這意味著有些人的DNA中有與完成更多學業相關的基因變體。但今天發表在《自然》雜誌上的這一發現,應該對此持保留態度。綜合起來,這些變數解釋的受教育程度差異不到所研究人群的0.5%——遠低於一個人的財富和環境對他們在校時間的影響。...

科學家發現了74種與受教育程度相關的基因變異。簡言之,這意味著有些人的DNA中有與完成更多學業相關的基因變體。但今天發表在《自然》雜誌上的這一發現,應該對此持保留態度。綜合起來,這些變數解釋的受教育程度差異不到所研究人群的0.5%——遠低於一個人的財富和環境對他們在校時間的影響。

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他們解釋了不到百分之零點五的教育程度的變化

事實上,研究人員在一封致《邊緣》的電子郵件中強調,發現的單個基因變異的最強關聯只能解釋教育程度變異的0.035%換句話說,這種基因變異的零複製和兩個複製的人之間的差異預測,平均來說,大約有9周的額外教育,”南加州大學從事這項研究的行為經濟學家丹·本傑明說。這些變數對人們的教育意義不大,貧困、地理和營養等因素可能會產生更大的綜合影響。那麼,如果科學家已經知道對教育成就有重大影響的其他因素,那麼研究這些變異又有什麼意義呢?

研究人員說,這些資訊很有價值,因為它可能幫助我們更好地瞭解我們的基因是如何受到環境的影響的。但其他專家並不認為這種聯絡應該被視為一種因素,有些人認為這項研究根本不應該進行。

在這項研究中,研究人員將教育程度定義為一個人完成的學年數。為了研究這與遺傳學的關係,研究小組研究了近30萬名歐洲裔白人的基因組,並從統計學上測試了平均而言,攜帶一種基因變體的人是否比攜帶另一種基因變體的人完成了更多或更少的學業。然後,科學家們在11.1萬名參與英國生物庫(一項大型的、正在進行的健康研究)的人身上複製了他們的發現,從而驗證了他們的發現。透過這項分析,研究人員發現了74種基因變異,當它們結合在一起時,可以用來解釋個體間0.43%的學校教育差異——這是一個非常小的影響。

不過,研究人員認為,瞭解這些變異——以及後來可能發現的數百萬類似變異——可能是有價值的。這是因為瞭解基因如何影響教育可能有助於科學家在評估社會幹預的影響時更好地區分這些基因的影響。

研究人員還指出,一些與高等教育程度相關的變異先前與出生前大腦發育、雙相情感障礙、老年痴獃症和精神分裂症有關。因此,研究這些基因變異為今後的研究奠定了基礎,不僅要研究基因如何與環境相互作用,還要研究在教育中發揮作用的基因如何與這些健康狀況相關的基因重疊。

可能有“可能影響這些學生的藥物”

芝加哥大學的精神病學家和人類遺傳學家Elliot Gershon說,這項研究“非常出色”。這些發現並不能解釋大部分的整體教育成就,但事實上,這些變體一直在解釋其中一些,這應該迫使研究人員重新思考如何增加人們完成學業的年限。”例如,你可能會想,是否有藥物可以影響這些學生中的一部分,從而提高認知教育程度,”他說。

不是每個人都同意這種觀點。”我的意思是,如果你把鉛從水中取出,你會得到更好的結果。研究人類行為的遺傳學很有意思,但研究人員已經知道哪些因素對學校教育有很大影響,因此關註這一點比關註避孕藥的前景更有意義。”對我來說,這類報告的危險在於,它們偏離了推動學校發展的明顯的、巨大的、因果關係重大的因素,比如安全的學校、足夠的教師、教室大小、營養、鉛——你可以列一個清單!”

此外,卡普蘭說,受教育程度並不是衡量智力成就的一個好標準,因為某些形式的學校教育與其他形式的學校教育截然不同。”我不確定我是否完全支援這種聯絡的效用或價值,因為我不認為這種特殊的衡量標準是有用的。太複雜了;這沒有教育意義,”卡普蘭說。即使研究人員發現的影響更大,“也不清楚你怎麼處理它們。”

“我強烈反對這種分析。”

卡普蘭並不是唯一一個質疑這一發現有用性的人。事實上,一位研究人員說,這項研究根本不應該進行。”約翰霍普金斯大學(Johns Hopkins University)遺傳學家阿拉文達•查克拉瓦蒂(Aravinda Chakravarti)在接受《邊緣報》(The Verge)採訪時說:“有太多已知且有力的原因導致人們無法獲得受教育程度,因此尋找未知且影響極小的基因效應似乎毫無意義。”我強烈反對這種分析,”他在拒絕進一步評論之前說。

卡普蘭並沒有做到這一點(他說:“關於人類的一切都應該接受自由的調查。”。但就目前的調查結果來看,他們不應該被看作是一種好奇心。”他說:“研究基因在控制我們的硬體(即大腦)和我們的行為方面所起的作用很有趣,但我們不要忘記我們從常識中所知道的。”真正推動智力表現、學業成就和在校年限的是文化、環境、預算——以及你出生地的純正運氣。我不會把這些基因的熱情轉化為公共政策。”

  • 發表於 2021-05-04 22:23
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  • 發佈於 2021-04-29 01:44
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