篩選:  最新的 推薦的 熱門的

社會研究(social studies)和歷史(history)的區別

社會學和歷史學的區別實際上是在每門學科的範圍上。然而，你可能已經看到，社會研究和歷史是兩門經常被混淆的學科。人們常常認為這兩個詞都指同一個主題。嚴格地說，認為兩者是同一的是不對的。它們確實不同。歷史是一門社會科學。另一方面，社會研究是指對社會和社會行為領域的研究。讓我們看看每個主題的更多資訊，以確定它們之間的差異。...

mbbs公司(mbbs)和醫學博士(md)的區別

MBBS和MD是兩個醫學學位，它們之間有許多不同之處。首先，重要的是要知道MBBS的擴充套件是醫學學士和外科學學士。另一方面，醫學博士的擴張是醫學博士。這兩門課程的主要區別在於，雖然MBBS是本科學位，但MD是碩士學位或研究生學位。本文試圖在強調差異的同時，對這兩門課程有一個基本的認識。...

  • 0
  • 0
  • vo009613
  • 發佈於 2020-11-02 17:35
  • 閱讀 ( 47 )

實習(internship)和訓練(training)的區別

實習和培訓的關鍵區別在於，培訓通常由員工接受，而實習由高等教育機構的學生承擔。培訓通常由僱主為員工的技能發展提供便利，而實習則是特定領域的學生獲得實際經驗的機會。在實習的情況下，在同一家公司的實習生的工作是不保證的，在實習結束時，不同於培訓專案。兩者的主要區別在於參與者與提供或主辦培訓/實習的機構之間的隸屬關係。...

歸納的(inductive)和演繹的(deductive)的區別

在進行一項研究時，通常採用兩種推理方法。這些被稱為歸納和演繹推理方法。這兩種方法截然相反，推理方法的選擇取決於研究的設計和研究者的要求。本文將簡要介紹這兩種推理方法，並嘗試區分它們。...

證明書(certificate)和度(degree)的區別

證書、文憑和學位是人們用來促進其學術和職業生涯的工具。有些職業，大學的學位不會帶你走多遠，或者學位沒有任何意義。相反，證書課程的完成會使一個人在這方面變得更好和更有能力。然而，並非所有的課程或研究領域都是如此，有些專業的正式學位是必須承認的一個實體。在本文中，學位和證書之間還有更多的區別。...

辯論(debate)和小組討論(group discussion)的區別

我們大多數人都知道辯論和小組討論的意義，因為我們在大學期間經常參加這些演講活動。我們看到總統候選人在國家電視臺上就嚴重的政策問題進行辯論，也看到立法者就議會某一條款的合法性或其他問題進行辯論。另一方面，透過筆試的學生經常被要求參加小組討論，以展示他們的領導素質。在本文中，辯論和小組討論之間還有許多不同之處。...

有限責任合夥(llb)和文學士(ba)的區別

LLB和BA都是世界各地大學和學院提供的熱門學位課程，但是，當你考慮到它們之間的區別時，我們可以指出許多。然而，更讓許多人困惑的是LLB法和BA法之間的區別，這將在本文的適當時候討論。首先，當我們從一般意義上比較法學學士學位和法學學士學位時，可以看到這兩個學位之間的一個重要區別是，每個國家關於學士學位的規則都非常相似，而法學學士學位則不是這樣。國家間學士學位規則的主要變化可能是課程的持續時間。然而...

  • 0
  • 0
  • fszmr162
  • 發佈於 2020-11-02 18:43
  • 閱讀 ( 60 )

學習醫學(studying medicine)和工程(engineering)的區別

長期以來，學習醫學或工程學一直是學生最喜歡的兩種選擇。事實上，這兩個學生都準備好了進入職業生涯。然而，似乎存在著對工程的偏見，這是自然的，並反映在全國醫生和工程師的數量上。四年的工程研究可以給你帶來一份體面的工作，而學習醫學至少需要10年的艱苦工作，即便如此，你也不可能指望掙到一個工程師那麼多。然而，醫學職業的高尚方面吸引了許多學生對醫學感興趣。事實上，能夠透過治療人們的疾病和在某些情況下拯救他們...

  • 0
  • 0
  • hulu0316
  • 發佈於 2020-11-02 18:48
  • 閱讀 ( 14 )

工程(engineering)和技術(technology)的區別

工程和技術是社會中相互交織的術語。要理解工程和技術之間的區別，就需要知道它們的含義。工程是一個研究領域，技術是基於科學技術的應用。我們知道科學是對自然世界的一個主題或現象的知識或理解。它是一種基於邏輯和實驗的可驗證的知識。科學的例子就是研究核物理。...

充分的時間(full time)和兼職學習(part time studies)的區別

全日制和非全日制學習是供大專學生選擇的。大多數大學、學院和職業院校都為其文憑、本科和研究生課程提供這種學習選擇。全日制和非全日制學習的區別基本上取決於你每學期要學習的科目，或者說是以你每學期要完成的學分來衡量的。...

閱讀(reading)和讀寫能力(literacy)的區別

閱讀和識字是兩個經常混淆的詞，當涉及到它們的含義和內涵時。嚴格地說，這兩個詞是不同的，因為它們表達不同的意思。“閱讀”一詞用在“解釋”的意義上，這基本上就是為什麼一個大學或學院的讀者是一個能輕鬆理解文字的教育家的原因。...

  • 0
  • 0
  • xbr70362
  • 發佈於 2020-11-02 20:08
  • 閱讀 ( 25 )

開啟(open)和閉卷考試(closed book examination)的區別

開卷考試和閉卷考試是兩種考試形式，它們在意義、概念和應用上都有所不同。開卷考試是透過開啟課本和筆記本來完成考試。換言之，你可以透過參考課本和相關的練習冊或筆記本來完成某一科目的考試。另一方面，閉卷考試與開卷考試正好相反。你不可查閱教科書或有關的工作手冊或某一科目的筆記本。相反，你應該記住你所學的東西來寫考試。這就是開卷考試和閉卷考試的基本區別。...

  • 0
  • 0
  • poolase
  • 發佈於 2020-11-02 20:46
  • 閱讀 ( 52 )

概念的(conceptual)和經驗主義的(empirical)的區別

實證和概念是兩種常用的研究方法。概念分析也被稱為分析研究者，而實證分析是透過觀察和實驗來檢驗給定假設的方法論。這兩種方法都很受歡迎，但它們的應用並不困難和迅速，而且它們也不是相互排斥的，因此不能用於特定研究的不同方面。...

  • 0
  • 0
  • vhbwb558
  • 發佈於 2020-11-02 21:09
  • 閱讀 ( 20 )

因果關係(causation)和相關性(correlation)的區別

因果關係和相關性是科學和健康研究中經常使用的術語，它們之間存在一些差異。任何科學家都會告訴你，要找到現象的真正原因是很困難的。有時，因果關係密切，但往往不是，這就是問題的根源。我們人類天生就傾向於假設，如果兩個事件是相關的，那麼它們也是偶然聯絡的。然而，在大多數情況下並非如此。這是一個被稱為因果關係和相關性之間區別的問題。如果僅僅因為兩個事件是相互關聯的，那麼它們也往往會導致彼此，這是一種謬誤。這...

  • 0
  • 0
  • fyq33271
  • 發佈於 2020-11-02 21:39
  • 閱讀 ( 49 )

生態(ecological)和環境的(environmental)的區別

生態與環境的區別是生態與環境研究的焦點問題。生態和環境研究都是以環境為基礎的。生態和環境是自然及其研究的兩個方面，目前已成為中心階段。這既有由於汙染造成的環境退化，也有自然力引起的生態變化。由於生態和環境研究都是相互關聯的概念，在讀者心目中造成混亂，許多人認為兩者是一樣的，這是不正確的。本文將試圖突出這兩個研究的差異。...

  • 0
  • 0
  • rzdq7911
  • 發佈於 2020-11-02 21:40
  • 閱讀 ( 50 )

學術的(academic)和職業資格(professional qualification)的區別

你所做的通常是兩個男人在不認識對方時互相交談的開場白。這樣做的目的是瞭解對方是否有資格對對方做出精神判斷。在生活中的某些情況下，比如求職，在最終確定候選人之前，先看學歷。還有另一個術語職業資格讓情況變得撲朔迷離。然而，職業資格和學歷是不同的，這一點在閱讀本文後會變得清楚。...

  • 0
  • 0
  • ultcf941
  • 發佈於 2020-11-02 22:14
  • 閱讀 ( 12 )

塔菲(tafe)和大學(university)的區別

TAFE和大學是高等教育機構。T、 A.F.E是一個縮寫，代表技術和進修教育，在加拿大和澳大利亞很受歡迎，在那裡，這樣的機構在每個城市都如雨後春筍般湧現。我們都知道一所大學代表什麼，但是卻推動著，尤其是學生和家長們，對於是選擇4年後提供學位的大學還是選擇提供職業教育的TAFE感到困惑。本文將闡述TAFE與大學的區別，以便更好地理解TAFE。...

工商管理碩士(mba)和首席財務官(cfa)的區別

MBA和CFA是兩種在航空公司提供廣泛服務的職業資格。專業課程在畢業後被證明是一種資產，當一個人在尋找職業機會時，他在這個行業的吸收機會大大提高。兩門這樣的專業課程是MBA和CFA。MBA是工商管理碩士學位，CFA是特許金融分析師，這是CFA協會提供的認證。...

教育家(educator)和老師(teacher)的區別

教育家和教師是兩個經常錯誤互換的詞。這兩個詞在那件事上有些不同。“教育家”一詞的意思是“導師”。另一方面，“教師”一詞的意思是“培訓師”或“教師”。事實上，“教育者”一詞是在“導師”的特殊意義上使用的。這是這兩個詞的主要區別。...

智慧化(intellectualization)和合理化(rationalization)的區別

智慧化和合理化是指兩種防禦機制，它們之間有一個關鍵的區別。在理解這兩種防禦機制之前，讓我們先了解什麼是防禦機制。防禦機制是我們無意識地處理消極情緒的方法，以降低我們感到的焦慮程度。為此，我們可以使用各種防禦機制，甚至可以否認我們面前的現實。智慧化和合理化是防禦機制的兩個例子。智慧化是個體尋求智力成分的幫助以緩解焦慮的一種防禦機制。另一方面，合理化是個體為了減少焦慮而構建邏輯上的正當化。正如你所看到...