当孩子做坏事时,许多父母会给予惩罚,但耶鲁育儿中心主任艾伦·卡兹丁说,即使是像暂停这样温和的惩罚也不管用。
相反,他告诉《大西洋月刊》,如果你想改变孩子的行为,你应该关注在行为发生之前发生了什么,你如何设计行为,以及你在行为结束时做了什么。
从本质上说,你使用温和的指令,并设置情境,让你的孩子愿意服从或做个好人,无论是给孩子一个选择(“你想现在还是晚饭后把玩具收起来?”),还是通过玩游戏(卡兹丁举了一个有趣的“假发脾气”游戏为例)。然后,你用具体的,热情洋溢的赞扬良好的行为。重复,这样孩子就可以练习这种行为,并把它作为一种习惯。
基本的方法是,在行为发生之前,你能做些什么来改变它?你能反复练习吗?你能用赞美来锁定它吗?结果是父母认为纪律是惩罚,事实上,这不是改变行为的方法。
是的,这是很好的旧的积极强化,这比唠叨更能激励人。
卡兹丁的建议给人留下深刻印象,因为他说耶鲁育儿中心经常处理那些脾气暴躁的孩子,这些孩子可能会打或摔东西。但经过几周的“好”脾气练习,即使是难相处的孩子的行为也发生了变化。
这仍然需要你做很多工作,但至少对孩子来说,这比大喊大叫更有帮助。点击下面的链接了解更多详情。
不打**,不超时,不出问题|大西洋
照片作者<;J>;。
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