编写教案：目标和目的
目标，也称为目标，是编写强有力的教学计划的第一步。本文包括对课程计划目标的描述、如何编写、示例和提示。
目标写作技巧
只要有可能，写下明确定义且易于衡量的具体目标。这样，在课程结束时，就可以相对容易地确定您是否达到或未达到目标，以及达到或未达到的程度。
客观的
在课程计划的“目标”部分，为您希望学生在完成课程后能够完成的内容编写准确的目标。这里有一个例子：假设你正在写一个关于营养的教案。对于本单元计划，本课程的目标是让学生确定食物类别，了解食物金字塔，并列举一些健康和不健康食物的例子。你的目标应该明确，并在适当的时候使用准确的数字和措辞。这将帮助您在课程结束后快速轻松地确定您的学生是否达到目标。
问自己什么
为了确定你的课程目标，考虑一下自己的下列问题：
- 在这节课中，学生将完成什么？
- 学生需要达到何种特定水平（即75%的准确率）才能完成给定任务，才能被视为精通并取得令人满意的进步？
- 学生将如何表明他们理解并学习了课程目标（工作表、口头、小组作业、演示、插图等）？
此外，您还需要确保课程目标符合您所在年级的地区和州教育标准。通过清晰彻底地思考课程目标，你将确保充分利用教学时间。
例子
以下是一些例子，说明了课程计划中的目标是什么样的。
- 在阅读了《雨林中的生活》、课堂讨论和绘制动植物之后，学生将能够100%准确地将六个具体特征放入动植物异同的维恩图中。
- 在学习营养学的同时，学生们将记下食物日记，使用食物金字塔或食物盘制作均衡的膳食，编写健康零食的配方，并列出所有食物组和一些与之相关的食物。
- 在学习地方政府的同时，本课程的目标是让学生识别地方政府的具体组成部分，并能够使用地方政府事实和词汇生成四到六个句子。
- 当学生学习消化的模式时，在课程结束时，他们将知道如何实际指出消化道的区域，以及告诉我们所吃的食物如何转化为我们身体所需的燃料的具体事实。
在目标之后，您将定义预期集。
编辑：珍妮尔·考克斯
- 发表于 2021-10-11 07:42
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- 分类：教育
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